Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Efektifitas Model Supervisi Akademik Online pada Guru Sekolah Menengah Kejuruan

Educational Management · Vol. 6 No. 2 (2018) · hlm. 95–99

ISSN
2502-454X, 2252-7001
Terbit
2018-04-12
Penerbit
Educational Management
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah 1) mendapatkan gambaran tentang model supervisi akademik pengawas bagi guru SMK yang saat ini dilaksanakan; 2) mengembangkan desain model supervisi akademik secara online bagi guru SMK yang tepat untuk diterapkan; dan 3) menghasilkan model supervisi akademik secara online bagi pengawas yang praktis dan efektif. Supervisi akademik pengawas adalah pembinaan guru dengan cara memberikan bantuan atau layanan profesional supaya guru memiliki kompetensi dibidang tugasnya.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D). Subjek penelitian ini adalah pengawas dan guru SMK di Kabupaten Demak. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Model final supervisi akademik pengawas secara online pada guru SMK diperoleh dengan mendeskripsikan model faktual supervisi akademik yang selama ini dilakukan, menyusun desain model supervisi, melakukan validasi desain model supervisi, melakukan uji coba model supervisi, dan merumuskan model final supervisi akademik pengawas secara online.Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik pengawas selama ini belum dapat dijadikan dasar pembinaan guru karena belum dapat dilaksanakan secara optimal oleh pengawas sekolah. Model supervisi akademik pengawas secara online praktis dan efektif sebagai sarana bantu pengawas sekolah dalam melakukan supervisi pembelajaran. The purpose of this study is 1) to get an overview of supervisory supervision supervisor model for vocational teachers currently being implemented; 2) develop an online model of supervision model design for appropriate SMK teachers to apply; and 3) produce an online academic supervision model for practical and effective supervisors. Supervision of supervisor academic is guidance of teacher by giving assistance or professional service so that teacher have competence in their field of duty.This research uses research and development approach (R & D). The subject of this research is the supervisor and teacher of SMK in Demak Regency. Research data is analyzed quantitatively and qualitatively. The final model of online supervision supervision supervision of SMK teachers is obtained by describing the factual model of the academic supervision that has been done, preparing the supervision model design, validating the supervision model design, conducting the supervision model test, and formulating the final model of the supervisor supervision supervision online.The results showed that supervisor academic supervision has not been able to be used as the basis for teacher development because it can not be implemented optimally by school supervisors. The supervisory academic supervisory model is practical and effective as a school supervisor's tool in supervising learning.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 108 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Diponegoro University
  • Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Isa AkhlisState University of Semarang5
Siti WahyuniAfiliasi tidak diketahui3
Hari WibawantoState University of Semarang3
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui3
Sugiyanto SugiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Sutikno SutiknoDiponegoro University2
Masturi MasturiState University of Semarang2
Totok Sumaryanto FlorentinusAfiliasi tidak diketahui2
Masrukan MasrukanState University of Semarang2
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui2
Haryono HaryonoAfiliasi tidak diketahui2
Aji PurwinarkoAfiliasi tidak diketahui2
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui2
Soesanto SoesantoAfiliasi tidak diketahui2
Sugianto SugiantoUniversitas Nahdlatul Ulama Blitar1
Susilawati SusilawatiAfiliasi tidak diketahui1
Emi Shofiyatul KhusnaAfiliasi tidak diketahui1
Prakosa Shella SyifaAfiliasi tidak diketahui1
Yasinta Tiara AzzahraAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Indah Pangesti CahyaAfiliasi tidak diketahui1
Teguh DarsonoAfiliasi tidak diketahui1
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui1
Dedi PrestiadiAfiliasi tidak diketahui1
Veronika NdapalokaAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Ferdinandus DurhanAfiliasi tidak diketahui1
Slamet SlametAfiliasi tidak diketahui1
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
Sugiyono SugiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Noerhidayah SuprihatiniAfiliasi tidak diketahui1
Kiki YuniarAfiliasi tidak diketahui1
Ana Fatkhur RohmahAfiliasi tidak diketahui1
Titin IjahAfiliasi tidak diketahui1
Syarifatul MukarromahAfiliasi tidak diketahui1
Lidia - SabdaningdyahAfiliasi tidak diketahui1
Asih KuswardinahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Efektifitas Model Supervisi Akademik Online pada Guru Sekolah Menengah Kejuruan</dc:title>
	<dc:creator>Samsu, Ridwan</dc:creator>
	<dc:creator>Hardyanto, Wahyu</dc:creator>
	<dc:creator>Made Sudana, I</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah 1) mendapatkan gambaran tentang model supervisi akademik pengawas bagi guru SMK yang saat ini dilaksanakan; 2)&amp;nbsp; mengembangkan desain model supervisi akademik secara online bagi&amp;nbsp; guru SMK yang tepat untuk diterapkan;&amp;nbsp; dan 3) menghasilkan model supervisi akademik secara online bagi pengawas yang praktis dan efektif. Supervisi akademik pengawas adalah pembinaan guru dengan cara memberikan bantuan atau layanan profesional supaya guru memiliki kompetensi dibidang tugasnya.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&amp;amp;D). Subjek penelitian ini adalah pengawas dan guru SMK di Kabupaten Demak. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Model final supervisi akademik pengawas secara online pada guru SMK diperoleh dengan mendeskripsikan model faktual supervisi akademik yang selama ini dilakukan, menyusun desain model supervisi, melakukan validasi desain model supervisi, melakukan uji coba model supervisi, dan&amp;nbsp; merumuskan model final supervisi akademik pengawas secara online.Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik pengawas selama ini belum dapat dijadikan dasar pembinaan guru karena belum dapat dilaksanakan secara optimal oleh pengawas sekolah. Model supervisi akademik pengawas secara online praktis dan efektif sebagai sarana bantu pengawas sekolah dalam melakukan supervisi pembelajaran.
The purpose of this study is 1) to get an overview of supervisory supervision supervisor model for vocational teachers currently being implemented; 2) develop an online model of supervision model design for appropriate SMK teachers to apply; and 3) produce an online academic supervision model for practical and effective supervisors. Supervision of supervisor academic is guidance of teacher by giving assistance or professional service so that teacher have competence in their field of duty.This research uses research and development approach (R &amp;amp; D). The subject of this research is the supervisor and teacher of SMK in Demak Regency. Research data is analyzed quantitatively and qualitatively. The final model of online supervision supervision supervision of SMK teachers is obtained by describing the factual model of the academic supervision that has been done, preparing the supervision model design, validating the supervision model design, conducting the supervision model test, and formulating the final model of the supervisor supervision supervision online.The results showed that supervisor academic supervision has not been able to be used as the basis for teacher development because it can not be implemented optimally by school supervisors. The supervisory academic supervisory model is practical and effective as a school supervisor's tool in supervising learning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Educational Management</dc:publisher>
	<dc:date>2018-04-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/22773</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Educational Management; Vol 6 No 2 (2017): December 2017; 95-99</dc:source>
	<dc:source>2502-454X</dc:source>
	<dc:source>2252-7001</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/22773/10741</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Educational Management</dc:rights>
</oai_dc:dc>