Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Communication Games Untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Kelas VII A SMP N 34 Semarang

Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application · Vol. 7 No. 1 (2018)

DOI
10.15294/ijgc.v7i1.17607
ISSN
2597-6133, 2252-6374
Terbit
2018-03-27
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

salah satu tujuan manusia adalah untuk memahami dan menjalin interaksi sosial dengan orang lain. Namun pada kenyataannya para siswa tidak memahami bagaimana cara menjalin interaksi sosial yang baik. Tujuan penelitian ini untuk melihat bagaimana perbedaan tingkat interaksi sosial siswa sebelum dan setelah diberikan bimbingan kelompok. Jenis penelitiannya adalah eksperimen dengan metode pre-experiment. Temuan penelitian yaitu: 1) tingkat interaksi sosial siswa sebelum diberikan bimbingan kelompok adalah 55,4%. 2) tingkat interaksi sosial siswa setelah diberikan bimbingan kelompok adalah 91%. 3) terdapat kenaikan tingkat interaksi sosial setelah diberikan bimbingan kelompok.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 149 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Wiranegara
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui12
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui12
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui10
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui8
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui7
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui6
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui6
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui5
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui4
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui4
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui3
Arief YuliantoState University of Semarang2
Yuli Kurniawati Sugiyo PranotoAfiliasi tidak diketahui2
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara2
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Firdian Setiya ArinataAfiliasi tidak diketahui2
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui2
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui2
Sania Nur HanifaAfiliasi tidak diketahui2
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui2
Widiyanto WidiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Santy Indrias TutiAfiliasi tidak diketahui1
Dwi PurwaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Nurlaily MauludiyahAfiliasi tidak diketahui1
Sigit GunawanAfiliasi tidak diketahui1
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui1
Suliarsi SuliarsiAfiliasi tidak diketahui1
Eko SupraptonoAfiliasi tidak diketahui1
Saiman SaimanAfiliasi tidak diketahui1
Wanti Arum JanariAfiliasi tidak diketahui1
Jianzhong J HongAfiliasi tidak diketahui1
Rahayu KuncoroAfiliasi tidak diketahui1
Septi WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Siti Nur CholipahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Communication Games Untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Kelas VII A SMP N 34 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Wandansari, Carissa Octora</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiyo, Sugiyo</dc:creator>
	<dc:creator>Setyowani, Ninik</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">salah satu tujuan manusia adalah untuk memahami dan menjalin interaksi sosial dengan orang lain. Namun pada kenyataannya para siswa tidak memahami bagaimana cara&amp;nbsp; menjalin interaksi sosial yang baik. Tujuan penelitian ini untuk melihat bagaimana perbedaan tingkat interaksi sosial siswa sebelum dan setelah diberikan bimbingan kelompok. Jenis penelitiannya adalah eksperimen dengan metode pre-experiment. Temuan penelitian yaitu: 1) tingkat interaksi sosial siswa sebelum diberikan bimbingan kelompok adalah 55,4%. 2) tingkat interaksi sosial siswa setelah diberikan bimbingan kelompok adalah 91%. 3) terdapat kenaikan tingkat interaksi sosial setelah diberikan bimbingan kelompok.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-03-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/17607</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijgc.v7i1.17607</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application; Vol 7 No 1 (2018): Maret 2018</dc:source>
	<dc:source>2597-6133</dc:source>
	<dc:source>2252-6374</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijgc.v7i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/17607/10841</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application</dc:rights>
</oai_dc:dc>