Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

HUBUNGAN PROFESI ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV

Joyful Learning Journal · Vol. 11 No. 1 (2022) · hlm. 44–50

DOI
10.15294/jlj.v11i1.52986
ISSN
2775-295X, 2252-6366
Terbit
2022-03-28
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Profesi orangtua dan minat belajar merupakan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menguji ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara profesi orangtua terhadap minat belajar terhadap hasil belajar PPKn Pada Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. (2) Menguji ada tidaknya hubungan yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar PPKn Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. (3) Menguji ada tidaknya hubungan yang signifikan antara profesi orangtua terhadap minat belajar dengan hasil belajar PPKn Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 118. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan antara profesi orangtua dengan hasil belajar PPKn sebesar 0,131 (2) terdapat hubungan antara minat belajar dan hasil belajar PPKn sebesar 0,182. (3) terdapat hubungan antara profesi orangtua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn sebesar 0,184. Jadi hubungan antara profesi orang tua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn yaitu sebesar 1,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti. kesimpulan peneliti ini menunjukan bahwa adanya hubungan yang positif dan tidak signifikan pada profesi orangtua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn siswa Kelas IV SD N Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. Parental profession and learning interests are factors that can affect students' learning outcomes. The purpose of this study is (1) to test the presence or absence of a significant correlation between the parent profession and learning interest in the learning outcomes of Civics Education on Online Learning Students Fourth Grade Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen. (2) to test the level of correlation between learning interests towards ppkn learning outcomes in online learning students of Fourth Class Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen, (3) to test the level of correlation between the parent profession to learning interests with ppkn learning outcomes in online learning students of Fourth Class Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen. This research is correlational research with quantitative approaches. The results showed that (1) there was a correlation between the parental profession and the outcome of civics education learning of 0.131 (2) there was a correlation between learning interest and civics education learning outcomes of 0.182. (3) there was a correlation between the parental profession and learning interests with civics education learning outcomes of 0.184. So the level of correlation between profession of parents and learning interests with civics education learning outcomes was 1.4%, while the rest was influenced by other factors that were not studied. The conclusion of this research showed that there was a positive and insignificant correlation between the profession of parents and learning interest towards civics educations students learning outcomes of fourth grade elementary school Cluster Nusa Indah District Mranggen.

Jaringan kolaborasi para penulis

32 penulis · 53 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
SugiantoAfiliasi tidak diketahui3
Andarias Dereck MoriolkosuAfiliasi tidak diketahui1
Sri Sulastri Dewanti HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Putri Wulan AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Alvista Merry TaniaAfiliasi tidak diketahui1
SurosoAfiliasi tidak diketahui1
Nardi -Afiliasi tidak diketahui1
WidiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Purwadi SuhandiniAfiliasi tidak diketahui1
Bambang SujarwoAfiliasi tidak diketahui1
Mahardika Prasetya AjiAfiliasi tidak diketahui1
Hayunita Niki FadhiilaAfiliasi tidak diketahui1
Sri HaryaniAfiliasi tidak diketahui1
Faudany AgustiyaAfiliasi tidak diketahui1
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Ervi RosmayantiAfiliasi tidak diketahui1
Heri YantoAfiliasi tidak diketahui1
Lovika Ardana RiswariAfiliasi tidak diketahui1
Sungkowo Edy MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
Catur WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Sri WardaniState University of Semarang1
Setia Asri NovelasariAfiliasi tidak diketahui1
Suyahmo SuyahmoAfiliasi tidak diketahui1
Nurul SetianiAfiliasi tidak diketahui1
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui1
Merdhenita RestutiAfiliasi tidak diketahui1
Galih Cahya PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Panca Dewi PurwatiAfiliasi tidak diketahui1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Duta Prima ManunggalAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">HUBUNGAN PROFESI ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV</dc:title>
	<dc:creator>Rahma, Naily Fauzia</dc:creator>
	<dc:creator>Sunarso, Ali</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Profesi orangtua dan minat belajar merupakan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menguji ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara profesi orangtua terhadap minat belajar terhadap hasil belajar PPKn Pada Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. (2) Menguji ada tidaknya hubungan yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar PPKn Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. (3) Menguji ada tidaknya hubungan yang signifikan antara profesi orangtua terhadap minat belajar dengan hasil belajar PPKn Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas IV SDN Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 118. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan antara profesi orangtua dengan hasil belajar PPKn sebesar 0,131 (2) terdapat hubungan antara minat belajar dan hasil belajar PPKn sebesar 0,182. (3) terdapat hubungan antara profesi orangtua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn sebesar 0,184. Jadi hubungan antara profesi orang tua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn yaitu sebesar 1,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti. kesimpulan peneliti ini menunjukan bahwa adanya hubungan yang positif dan tidak signifikan pada profesi orangtua dan minat belajar dengan hasil belajar PPKn siswa Kelas IV SD N Gugus Nusa Indah Kecamatan Mranggen.
Parental profession and learning interests are factors that can affect students' learning outcomes. The purpose of this study is (1) to test the presence or absence of a significant correlation between the parent profession and learning interest in the learning outcomes of Civics Education on Online Learning Students Fourth Grade Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen. (2) to test the level of correlation between learning interests towards ppkn learning outcomes in online learning students of Fourth Class Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen, (3) to test the level of correlation between the parent profession to learning interests with ppkn learning outcomes in online learning students of Fourth Class Elementary School Cluster Nusa Indah District Mranggen. This research is correlational research with quantitative approaches. The results showed that (1) there was a correlation between the parental profession and the outcome of civics education learning of 0.131 (2) there was a correlation between learning interest and civics education learning outcomes of 0.182. (3) there was a correlation between the parental profession and learning interests with civics education learning outcomes of 0.184. So the level of correlation between profession of parents and learning interests with civics education learning outcomes was 1.4%, while the rest was influenced by other factors that were not studied. The conclusion of this research showed that there was a positive and insignificant correlation between the profession of parents and learning interest towards civics educations students learning outcomes of fourth grade elementary school Cluster Nusa Indah District Mranggen.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-03-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/52986</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jlj.v11i1.52986</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Joyful Learning Journal; Vol 11 No 1 (2022): Joyful Learning Journal: Maret 2022; 44-50</dc:source>
	<dc:source>2775-295X</dc:source>
	<dc:source>2252-6366</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jlj.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/52986/22959</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Joyful Learning Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>