Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KARIR TERINTEGRASI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN KARIR SISWA SEKOLAH DASAR

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 107–112

DOI
10.15294/jubk.v5i2.14027
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2017-04-13
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yang efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Ar-Rahman Kertosono, Ngajuk Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang terdiri atas lima tahapan: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan produk, (3) tahap validasi produk, (4) tahap uji empirik dan (5) revisi produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kesadaran karir siswa secara sangat signifikan (t (25) = 14,569, p < 0,01). Dengan demikian, model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD. The purpose of this study was to produce a model of integrated career guidance into subject matter of Bahasa Indonesia to improve elementary school students’ career awareness. The research and development design was applied in present study in five phases: (1) preliminary studies, (2) model development,(3) product validation, (4)empirical testing and (5) final product revision. The result showed that the model of integrated career guidance into subject matter of Bahasa Indonesia significantly increase students’ career awareness (t (25) = 14,569, p < 0,01). As conclusion, this study success to verify the the effectiveness of the model to develop students’ career awareness.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 121 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • State University of Jakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui11
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui9
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui8
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui6
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui5
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui5
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui5
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui5
Muhammad JaparState University of Jakarta4
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui3
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui3
Kartika SusilowatiAfiliasi tidak diketahui2
Eko NusantoroState University of Semarang2
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui2
Widiyanto WidiyantoState University of Semarang1
Santy Indrias TutiAfiliasi tidak diketahui1
Dwi PurwaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Nurlaily MauludiyahAfiliasi tidak diketahui1
Arief YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Sigit GunawanAfiliasi tidak diketahui1
S. SarwiAfiliasi tidak diketahui1
Sarwi SarwiAfiliasi tidak diketahui1
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui1
Suliarsi SuliarsiAfiliasi tidak diketahui1
Eko SupraptonoAfiliasi tidak diketahui1
Saiman SaimanAfiliasi tidak diketahui1
Wanti Arum JanariAfiliasi tidak diketahui1
Arief YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Sania Nur HanifaAfiliasi tidak diketahui1
Danang JanuarAfiliasi tidak diketahui1
Tyas PrastitiAfiliasi tidak diketahui1
Nur SholihahAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Pradnya ParamitaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul RizkianaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KARIR TERINTEGRASI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN KARIR SISWA SEKOLAH DASAR</dc:title>
	<dc:creator>Anisa, Siti</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiyo, Sugiyo</dc:creator>
	<dc:creator>Anni, Catharina Tri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yang efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Ar-Rahman Kertosono, Ngajuk Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang terdiri atas lima tahapan: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan produk, (3) tahap validasi produk, (4) tahap uji empirik dan (5) revisi produk akhir. &amp;nbsp;Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kesadaran karir siswa secara sangat signifikan (t (25) = 14,569, p &amp;lt; 0,01). Dengan demikian, model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD.
The purpose of this study was to produce a model of integrated career guidance into subject matter of Bahasa Indonesia to improve elementary school students’ career awareness. The research and development design was applied in present study in five phases: (1) preliminary studies, (2) model development,(3) product validation, (4)empirical testing and (5) final product revision. The result showed that the model of integrated career guidance into subject matter of Bahasa Indonesia significantly increase students’ career awareness (t (25) = 14,569, p &amp;lt; 0,01). As conclusion, this study success to verify the the effectiveness of the model to develop students’ career awareness.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-04-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/14027</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v5i2.14027</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 5 No 2 (2016): Desember 2016; 107-112</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/14027/7654</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>