Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI YANG BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KARAKTER DAN BUDAYA LITERASI BAGI SISWA SMP

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran · Vol. 1 No. 1 (2019) · hlm. 42–49

DOI
10.15294/panjar.v1i1.28680
ISSN
2809-4778, 2656-2405
Terbit
2019-02-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran literasi masih terbatas. Metode kegiatan ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan kuesioner. Sasaran dari kegiatan ini adalah kemampuan guru Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Kudus dalam mengembangkan media pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap pendahuluan, inti, dan akhir. Secara rinci, tahapan kegiatan evaluasi meliputi: evaluasi hasil pelatihan (output), evaluasi program pelatihan, dan (3) evaluasi dampak (outcome) melalui penilaian praktik pengembangan media pembelajaran literasi bermuatan pendidikan karakter yang dilakukan guru sebagai refleksi hasil pelatihan. Proses pelatihan dilakukan dengan memberikan pemahaman tentang konsep, ragam, cara menentukan, dan pemanfaatan media pembelajaran literasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan yang dapat diketahui dari meningkatnya pemahaman guru terhadap pemanfaatan media pembelajaran literasi yang diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk menguatkan budaya literasi dan nilai-nilai karakter

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 78 tautan kepenulisan bersama · 14 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • State University of Jakarta
  • IPB University
  • Badan Pusat Statistik
  • Universitas Bina Sarana Informatika
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Teguh SupriyantoState University of Semarang2
Arief AgoestantoState University of Semarang2
Muhammad KharisState University of Semarang2
Agus NuryatinState University of Semarang2
Ary Woro KurniasihState University of Semarang2
Yohanes Leonardus SukestiyarnoState University of Semarang2
Miftahul MufidAfiliasi tidak diketahui2
Bagus SumargoState University of Jakarta1
Asep Anwar NugrahaIPB University1
Dania SiregarState University of Jakarta1
Felia Aidah NurizaBadan Pusat Statistik1
Irman FirmansyahIPB University1
Mohammad FatchurrohmanState University of Semarang1
Isnaini Anniswati RosyidaState University of Semarang1
Subyantoro SubyantoroState University of Semarang1
Fitria Nur RohemiState University of Semarang1
Arifa AmaliaState University of Semarang1
Fakhri Ali AziziState University of Semarang1
Arif KafitriAfiliasi tidak diketahui1
Aprilia SetyariniAfiliasi tidak diketahui1
Azizah MukaromahState University of Semarang1
Cintia NugrahaState University of Semarang1
Sugiono SugionoUniversitas Bina Sarana Informatika1
Saroni SaroniState University of Semarang1
Dhoni ZustiyantoroState University of Semarang1
Hardyanto HardyantoState University of Semarang1
Tri Duto UtomoState University of Semarang1
Suseno SusenoState University of Semarang1
Ika Betty WidyastutiState University of Semarang1
Agdya Mayang SavitriState University of Semarang1
Diar Ayu Prastianing TyasState University of Semarang1
Sinta NistianiState University of Semarang1
Masrukan MasrukanState University of Semarang1
Mashuri MashuriState University of Semarang1
Risky Arbangi NopiState University of Semarang1
Bernardus Wahyudi Joko SantosoState University of Semarang1
Fatmila Sofiyatus ZahrohState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/panjar/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI YANG BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA  PENGUATAN KARAKTER DAN BUDAYA LITERASI  BAGI SISWA SMP</dc:title>
	<dc:creator>Zuliyanti, Zuliyanti</dc:creator>
	<dc:creator>Doyin, Mukh</dc:creator>
	<dc:creator>Mulyono, Mulyono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran literasi masih terbatas. Metode kegiatan ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan kuesioner. Sasaran dari kegiatan ini adalah kemampuan guru Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Kudus dalam mengembangkan media pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap pendahuluan, inti, dan akhir. Secara rinci, tahapan kegiatan evaluasi meliputi:&amp;nbsp; evaluasi hasil pelatihan (output), evaluasi program pelatihan, dan (3) evaluasi dampak (outcome) melalui penilaian praktik pengembangan media pembelajaran literasi bermuatan pendidikan karakter yang dilakukan guru sebagai refleksi hasil pelatihan. Proses pelatihan dilakukan dengan memberikan pemahaman tentang konsep, ragam, cara menentukan, dan pemanfaatan media pembelajaran literasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan yang dapat diketahui dari meningkatnya pemahaman guru terhadap pemanfaatan media pembelajaran literasi yang diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk menguatkan budaya literasi dan nilai-nilai karakter</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28680</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/panjar.v1i1.28680</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran; Vol 1 No 1 (2019): Peningkatan Kemampuan Guru dan Siswa Melalui Berbagai Pendidikan Kreatif dan Inovatif; 42-49</dc:source>
	<dc:source>2809-4778</dc:source>
	<dc:source>2656-2405</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28680/12538</dc:relation>
</oai_dc:dc>