Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT

Unnes Journal of Mathematics Education · Vol. 5 No. 1 (2016)

DOI
10.15294/ujme.v5i1.9336
ISSN
2460-5840, 2252-6927
Terbit
2016-04-24
Penerbit
Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik SMP N 5 Kebumen masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP N 5 Kebumen tahun pelajaran 2014/2015. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling terpilih kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Metode untuk memperoleh data meliputi metode dokumentasi, tes tertulis, dan angket. Data dianalisis menggunakan uji proporsi satu pihak, uji rata-rata satu pihak, uji perbedaan dua proporsi, uji perbedaan dua rata-rata, dan analisis regresi. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 124 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Ministry of Religious Affairs
  • Muhammadiyah University of Makassar
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rahayu Budhiati VeronicaAfiliasi tidak diketahui6
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui5
Hardi SuyitnoAfiliasi tidak diketahui5
Rochmad RochmadAfiliasi tidak diketahui5
Amin SuyitnoAfiliasi tidak diketahui4
Kristina WijayantiAfiliasi tidak diketahui4
Arief AgoestantoAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad KharisAfiliasi tidak diketahui3
Putriaji HendikawatiAfiliasi tidak diketahui3
Kartono KartonoUniversitas Airlangga3
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Sriati UsmanAfiliasi tidak diketahui2
Anjar Kusuma DewiAfiliasi tidak diketahui2
Nadrun NadrunAfiliasi tidak diketahui2
Darmawan DarmawanAfiliasi tidak diketahui2
Riza ArifudinState University of Semarang2
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad Zuhair ZahidAfiliasi tidak diketahui2
Naila Zulfatur RohmahAfiliasi tidak diketahui2
Mukeriyanto MukeriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Detalia Noriza MunahefiAfiliasi tidak diketahui2
Yolanda Astrid AnintyaAfiliasi tidak diketahui2
Dewi Putri Tuah SusilaAfiliasi tidak diketahui1
Abd. KamarrudinAfiliasi tidak diketahui1
Moh. Abraham Akbar EisenringAfiliasi tidak diketahui1
Mochtar MarhumAfiliasi tidak diketahui1
Khusnul KhusnulAfiliasi tidak diketahui1
Mawardin MawardinAfiliasi tidak diketahui1
Dela ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Nur FajriaAfiliasi tidak diketahui1
Budi BudiAfiliasi tidak diketahui1
Sindi KlodiaAfiliasi tidak diketahui1
Maf'ulah Maf'ulahAfiliasi tidak diketahui1
Mulky Satria KamalAfiliasi tidak diketahui1
Ratnasari RamlanAfiliasi tidak diketahui1
Muhajir MuhajirMinistry of Religious Affairs1
Nirwana NirwanaMuhammadiyah University of Makassar1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT</dc:title>
	<dc:creator>Nofitasari, Lusi</dc:creator>
	<dc:creator>Mastur, Zaenuri</dc:creator>
	<dc:creator>Mashuri, Mashuri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik SMP N 5 Kebumen masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP N 5 Kebumen tahun pelajaran 2014/2015. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling terpilih kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Metode untuk memperoleh data meliputi metode dokumentasi, tes tertulis, dan angket. Data dianalisis menggunakan uji proporsi satu pihak, uji rata-rata satu pihak, uji perbedaan dua proporsi, uji perbedaan dua rata-rata, dan analisis regresi. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2016-04-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ujme.v5i1.9336</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Unnes Journal of Mathematics Education; Vol 5 No 1 (2016): Unnes Journal of Mathematics Education</dc:source>
	<dc:source>2460-5840</dc:source>
	<dc:source>2252-6927</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ujme.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336/6560</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336/6997</dc:relation>
</oai_dc:dc>