Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

StudiTentang Kesiapan Guru Matematika SMA Negeri Kota Jambi Dalam Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika (2011)

DOI
10.22437/edumatica.v1i01.681
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2011-04-15
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

ABSTRAK *) StudiTentang Kesiapan Guru Matematika SMA Negeri Kota Jambi Dalam Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) *) Wardi Syafmen, Dosen FKIP Universitas Jambi, Program Studi Pendidikan Matematika.  Salah satu variabel yang mempengaruhi system pendidikan nasional adalah kurikulum, kurikulum harus bisa menjawab kebutuhan masyarakat luas dalam menghadapi persoalan kehidupan. Oleh karena itu kurikulum harus dapat mengikuti dinamika yang ada dalam masyarakat. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan penyempurnaan kurikulum sebelumnya (KBK),dengan keunggulan yang dimilikinya KTSP merupakan pilihan yang tepat menurut pemerintah untuk menjawab tantangan tersebut. Dalam mengimplementasikan KTSP peranan guru sangat penting, karena gurulah yang pada akhirnya akan melaksanakan kurikulum di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kesiapan guru-guru SMA Negeri Kota Jambi dalam penerapan KTSP.Data penelitian diperoleh dari angket tertutup yang disebarkan kepada 106 orang responden. Berdasarkan hasil analisa dari 101 orang responden yang mengembalikan angket, diperoleh  98 orang atau 97,03 % guru matematika SMA Negeri Kota Jambi telah siap untuk menerapkan KTSP

Jaringan kolaborasi para penulis

18 penulis · 34 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yelli RamalisaUniversitas Jambi2
Nizlel HudaUniversitas Jambi1
Husni SabilUniversitas Jambi1
Novferma NovfermaAfiliasi tidak diketahui1
Evia AnjarwatiAfiliasi tidak diketahui1
Ayuni ElisaAfiliasi tidak diketahui1
Agung TralisnoAfiliasi tidak diketahui1
SyaifulAfiliasi tidak diketahui1
Lisa MerlisaAfiliasi tidak diketahui1
Sofnidar SofnidarUniversitas Jambi1
Perayana PerayanaAfiliasi tidak diketahui1
Syamsyida RoziAfiliasi tidak diketahui1
Fevi HanestiAfiliasi tidak diketahui1
Rohati RohatiUniversitas Jambi1
Jefri MarzalAfiliasi tidak diketahui1
Kamid KamidAfiliasi tidak diketahui1
Rina Kusuma DewiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">StudiTentang Kesiapan Guru Matematika SMA Negeri Kota Jambi Dalam Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Syafmen, Wardi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">ABSTRAK *)  StudiTentang Kesiapan Guru Matematika SMA Negeri Kota Jambi Dalam Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) *) Wardi Syafmen, Dosen FKIP Universitas Jambi, Program Studi Pendidikan Matematika.   Salah satu variabel yang mempengaruhi system pendidikan  nasional adalah kurikulum, kurikulum harus bisa menjawab kebutuhan masyarakat luas dalam menghadapi persoalan  kehidupan. Oleh karena itu kurikulum harus dapat mengikuti dinamika yang ada dalam masyarakat. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan penyempurnaan kurikulum sebelumnya (KBK),dengan keunggulan yang dimilikinya KTSP merupakan pilihan yang tepat menurut pemerintah untuk menjawab tantangan tersebut. Dalam mengimplementasikan KTSP peranan guru sangat penting, karena gurulah yang pada akhirnya akan melaksanakan  kurikulum di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kesiapan guru-guru SMA Negeri Kota Jambi  dalam penerapan KTSP.Data penelitian diperoleh dari angket tertutup yang disebarkan kepada 106 orang responden. Berdasarkan hasil analisa  dari 101 orang responden yang mengembalikan angket, diperoleh  98 orang  atau  97,03 % guru matematika SMA Negeri Kota Jambi telah siap untuk menerapkan KTSP</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2011-04-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/681</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v1i01.681</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; 2011: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; 2011: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/681/7093</dc:relation>
</oai_dc:dc>