Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Matematika I dengan Pendekatan Kontekstual

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 2 No. 02 (2012)

DOI
10.22437/edumatica.v2i02.856
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2012-10-15
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan bahan ajar pendidikan matematika I dengan pendekatan kontekstual, mengetahui penilaian ahli terhadap kelayakan penggunaan bahan ajar untuk digunakan dalam perkuliahan, serta mengetahui penilaian dosen dan mahasiswa terhadap hasil pengembangan. Bahan ajar pendidikan matematika I dikembangkan dengan pendekatan kontekstual. Hasil penilaian tenaga ahli pada proses validasi isi dan desain bahan ajar yang dihasilkan adalah sangat baik. Semua deskriptor yang diberikan pada angket tertutup dinilai sangat baik dengan rata-rata persentase 91,2%. Penilaian dua orang dosen pengampu mata kuliah terhadap hasil pengembangan bahan ajar adalah sangat baik dengan rata-rata persentase 95,3%, Sedangkan penilaian dari delapan orang mahasiswa PGSD, tujuh orang menilai dengan kategori sangat baik, persentase 89%-81%. Hanya satu orang yang memberikan penilaian kategori baik persentase 75%. Hasil validasi ahli isi dan desain pembelajaran serta hasil uji coba perorangan dan kelompok kecil terhadap pengembangan draft bahan ajar ini dapat disimpulkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan sudah sangat baik dan layak untuk digunakan dalam perkuliahan. Kata Kunci: Bahan Ajar, Kontekstual.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 94 tautan kepenulisan bersama · 24 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Australian Catholic University
  • RMIT University
  • Universitas PGRI Sumatera Barat
  • Pakuan University
  • North Sumatra Islamic University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Asrial AsrialUniversitas Jambi2
Syahrial SyahrialUniversitas Jambi2
Febbry RomundzaUniversitas Jambi2
Novferma NovfermaUniversitas Jambi2
Dwi SusantiUniversitas Jambi1
Bella ArishaUniversitas Jambi1
Rahmi RahmiUniversitas PGRI Sumatera Barat1
Robyn CoxRMIT University1
Josephine RyanAustralian Catholic University1
Marie EmmittAustralian Catholic University1
Miftahul Zannah AzzahraUniversitas Jambi1
Ahmad Mansur NawahdaniUniversitas Jambi1
Nizlel HudaUniversitas Jambi1
Harizon HarizonUniversitas Jambi1
Mujahidawati MujahidawatiUniversitas Jambi1
Syaiful SyaifulUniversitas Jambi1
M. Afifuddin Khotibul UmamPakuan University1
Novferma NovfermaAfiliasi tidak diketahui1
Wardi SyafmenAfiliasi tidak diketahui1
Nizlel HudaAfiliasi tidak diketahui1
Sri WinarniUniversitas Jambi1
Sri WinarniUniversitas Jambi1
Chintia Putri WulandariAfiliasi tidak diketahui1
KamidAfiliasi tidak diketahui1
Khairul AnwarNorth Sumatra Islamic University1
Khairul AnwarUniversitas Jambi1
Syahrial SyahrialUniversitas Jambi1
Dwi Agus KurniawanUniversitas Jambi1
Rahmat PerdanaUniversitas Jambi1
Asrial AsriaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Delima KiskaUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Matematika I dengan Pendekatan Kontekstual</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">-, Sofnidar</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sabil, Husni</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan bahan ajar pendidikan matematika I dengan pendekatan kontekstual, mengetahui penilaian ahli terhadap kelayakan penggunaan bahan ajar untuk digunakan dalam perkuliahan, serta mengetahui penilaian dosen dan mahasiswa terhadap hasil pengembangan.
Bahan ajar pendidikan matematika I dikembangkan dengan pendekatan kontekstual. Hasil penilaian tenaga ahli pada proses validasi isi dan desain bahan ajar yang dihasilkan adalah sangat baik. Semua deskriptor yang diberikan pada angket tertutup dinilai sangat baik dengan rata-rata persentase 91,2%.
Penilaian dua orang dosen pengampu mata kuliah terhadap hasil pengembangan bahan ajar adalah sangat baik dengan rata-rata persentase 95,3%, Sedangkan penilaian dari delapan orang mahasiswa PGSD, tujuh orang menilai dengan kategori sangat baik, persentase 89%-81%. Hanya satu orang yang memberikan penilaian kategori baik persentase 75%. Hasil validasi ahli isi dan desain pembelajaran serta hasil uji coba perorangan dan kelompok kecil terhadap pengembangan draft bahan ajar ini dapat disimpulkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan sudah sangat baik dan layak untuk digunakan dalam perkuliahan.
&amp;nbsp;
Kata Kunci: Bahan Ajar, Kontekstual.
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2012-10-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/856</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v2i02.856</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 2 No. 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2 No 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/856/7181</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2012 Sofnidar -, Husni Sabil</dc:rights>
</oai_dc:dc>