Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Proses Atensi Pengetahuan pada Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Aritmetika Sosial

Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · Vol. 5 No. 1 (2016)

DOI
10.22437/jmpmipa.v5i1.2850
ISSN
2503-2275, 2301-833X
Terbit
2016-04-09
Penerbit
Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Attention process is a part of or a small part in memorizing phase with in a thinking process. This research is a qualitative research uses a descriptive qualitative research method. This research aims to describe knowledge attention process of ADHD students. The data was collected by interview and modified thinking aloud methods. At the step of attention looking for and understanding problem in attention process, SADHD was able to observe and determine the adequacy of data. However, at the stage of strategic planning, SADHD experienced a difficulty. At the stage of exploring solution, SADHD also experienced difficulty. At the stage of thinking and redefining, SADHD was able to check and convince the result.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 97 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Padjadjaran University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Asrial AsrialUniversitas Jambi3
Jefri MarzalAfiliasi tidak diketahui3
Bambang HariyadiAfiliasi tidak diketahui3
Syamsurizal SyamsurizalAfiliasi tidak diketahui3
Rayandra AsyharAfiliasi tidak diketahui3
Rohati RohatiUniversitas Jambi2
Muhammad RusdiAfiliasi tidak diketahui2
Jefri MarzalUniversitas Jambi1
Riza MaiyusrianiUniversitas Jambi1
Agung LaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Tedjo SukmonoAfiliasi tidak diketahui1
Asni JohariAfiliasi tidak diketahui1
Humairah FarsaAfiliasi tidak diketahui1
Agung FebriantoAfiliasi tidak diketahui1
Saharudin SaharudinAfiliasi tidak diketahui1
Rina Kusuma DewiAfiliasi tidak diketahui1
Yelli RamalisaUniversitas Jambi1
Ratu Ilma Indra PutriAfiliasi tidak diketahui1
Ainun MardiaAfiliasi tidak diketahui1
Zulkardi ZulkardiAfiliasi tidak diketahui1
Maison MaisonAfiliasi tidak diketahui1
Novferma NovfermaAfiliasi tidak diketahui1
Sri WinarniPadjadjaran University1
Aty MulyaniAfiliasi tidak diketahui1
Damris MuhamadAfiliasi tidak diketahui1
Imelda Aisah SaripAfiliasi tidak diketahui1
Liska Yanti PaneAfiliasi tidak diketahui1
Ali SadikinAfiliasi tidak diketahui1
Damris MAfiliasi tidak diketahui1
Riki Chandra WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Aprizal LukmanAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Eka SetiawansyahAfiliasi tidak diketahui1
Risnita RisnitaAfiliasi tidak diketahui1
Siti MarwiyahAfiliasi tidak diketahui1
Jules NurhatmiAfiliasi tidak diketahui1
Husnul KhatimahAfiliasi tidak diketahui1
Ika KartikasariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edusains/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Proses Atensi Pengetahuan pada Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Aritmetika Sosial</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Birda, Andri Mahardhika</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kamid, Kamid</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rusdi, M.</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Attention process is a part of or a small part in memorizing phase with in a thinking process. This research is a qualitative research uses a descriptive qualitative research method. This research aims to describe knowledge attention process of ADHD students. The data was collected by interview and modified thinking aloud methods. At the step of attention looking for and understanding problem in attention process, SADHD was able to observe and determine the adequacy of data. However, at the stage of strategic planning, SADHD experienced a difficulty. At the stage of exploring solution, SADHD also experienced difficulty. At the stage of thinking and redefining, SADHD was able to check and convince the result.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2016-04-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/2850</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmpmipa.v5i1.2850</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam; Vol. 5 No. 1 (2016): Januari 2016</dc:source>
	<dc:source>2503-2275</dc:source>
	<dc:source>2301-833X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/2850/8107</dc:relation>
</oai_dc:dc>