Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Modul Elektronik Dengan Pendekatan Saintifik Materi Sistem Peredaran Darah Pada Manusia Untuk Siswa Kelas VIII

Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · Vol. 6 No. 1 (2018) · hlm. 25–33

DOI
10.22437/jmpmipa.v6i1.5270
ISSN
2503-2275, 2301-833X
Terbit
2018-07-18
Penerbit
Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan modul elektronik yang memenuhi aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, penyajian materi dan keterbacaan. 2) Menguji kelayakan modul elektronik dengan pendekatan saintifik yang dibuat dengan memperhatikan prinsip pengembangan module ekronik melalui validasi dan ujicoba pada siswa kelas VIII. 3) Mengetahui respon siswa terhadap module ektronikdengan pendekatan saintifik materi system peredaran darah pada manusia untuk kelas VIII SMP. 4) Mengetahui respon guru terhadap modul elektronik dengan pendekatan saintifik materi system peredaran darah pada manusia untuk kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (research and development/penelitian dan pengembangan) dengan menggunakan model Lee dan Owen, dengan langkah 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation dan 5) Evaluation (ADDIE). Penelitian pengembangan ini menghasilkan modul elektronik menggunakan 3D PageFlip Professional pada materi sistem peredaran darah pada manusia, berdasarkan hasil validasi dan ujicoba memperoleh kriteria “sangat baik”. Maka dapat dikatakan bahwa modul elektronik yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai bahan ajar untuk siswa kelas VIII SMP.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 105 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muswita MuswitaAfiliasi tidak diketahui5
Evita AnggereiniAfiliasi tidak diketahui5
Afreni HamidahAfiliasi tidak diketahui4
Asni JohariAfiliasi tidak diketahui3
Harlis HarlisAfiliasi tidak diketahui3
Urip SulistiyoAfiliasi tidak diketahui2
Agus SyarifAfiliasi tidak diketahui2
Dwi SuryahartatiAfiliasi tidak diketahui2
Ade Adriadi AdriadiAfiliasi tidak diketahui2
Ade AdriadiAfiliasi tidak diketahui2
Ali SadikinAfiliasi tidak diketahui2
M Erick SanjayaAfiliasi tidak diketahui2
Bambang HariyadiAfiliasi tidak diketahui2
Nurfadilah NurfadilahInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Syaiful SyaifulAfiliasi tidak diketahui2
Asrial AsrialUniversitas Jambi2
Nanda RayaniAfiliasi tidak diketahui2
Ervan Johan WicaksanaAfiliasi tidak diketahui2
Mangudor SilitongaAfiliasi tidak diketahui2
Evita EnggereiniAfiliasi tidak diketahui2
Faizar FaridAfiliasi tidak diketahui1
Ummi KalsumInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muhammad NaswirAfiliasi tidak diketahui1
A Puji LestariAfiliasi tidak diketahui1
Bambang HaryadiAfiliasi tidak diketahui1
Tedjo SukmonoAfiliasi tidak diketahui1
Winda Dwi KartikaAfiliasi tidak diketahui1
Y. G. ArmandoAfiliasi tidak diketahui1
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui1
Amelia Dwi FitriAfiliasi tidak diketahui1
Zulfanety ZulfanetyAfiliasi tidak diketahui1
Armando ArmandoAfiliasi tidak diketahui1
Anis Tatik MaryaniAfiliasi tidak diketahui1
MuazzaAfiliasi tidak diketahui1
Sabrina RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Arikah FebriantiAfiliasi tidak diketahui1
Yogi Irawan PandianganAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edusains/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Modul Elektronik Dengan Pendekatan Saintifik Materi Sistem Peredaran Darah Pada Manusia Untuk Siswa Kelas VIII</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Zaharah, Zaharah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yelianti, Upik</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Asra, Revis</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan modul elektronik yang memenuhi aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, penyajian materi dan keterbacaan. 2) Menguji kelayakan modul elektronik dengan pendekatan saintifik yang dibuat dengan memperhatikan prinsip pengembangan module ekronik melalui validasi dan ujicoba pada siswa kelas VIII. 3) Mengetahui respon siswa terhadap module ektronikdengan pendekatan saintifik&amp;nbsp;&amp;nbsp; materi system peredaran darah pada manusia untuk kelas VIII SMP. 4) Mengetahui respon guru terhadap modul elektronik dengan pendekatan saintifik materi system peredaran darah pada manusia untuk kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&amp;amp;D (research and development/penelitian dan pengembangan) dengan menggunakan model Lee dan Owen, dengan langkah 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation dan 5) Evaluation (ADDIE). Penelitian pengembangan ini menghasilkan modul elektronik menggunakan 3D PageFlip Professional pada materi sistem peredaran darah pada manusia, berdasarkan hasil validasi dan ujicoba memperoleh kriteria “sangat baik”.&amp;nbsp; Maka dapat dikatakan bahwa modul elektronik yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai bahan ajar untuk siswa kelas VIII SMP.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/5270</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmpmipa.v6i1.5270</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam; Vol. 6 No. 1 (2017): Januari 2017; 25-33</dc:source>
	<dc:source>2503-2275</dc:source>
	<dc:source>2301-833X</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jmpmipa.v6i1</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/5270/8989</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2017 Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam</dc:rights>
</oai_dc:dc>