Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Matematis Siswa SD: Metode Studi Literatur Review: The Effectiveness of Cooperative Learning on Elementary Students' Mathematical Solving Ability: Literature Review Study Method

Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · Vol. 12 No. 1 (2023) · hlm. 12–19

DOI
10.22437/jmpmipa.v12i1.25831
ISSN
2503-2275, 2301-833X
Terbit
2023-01-30
Penerbit
Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

Model pembelajaran kooperatif adalah model belajar secara berkelompok. Penelitan ini memiliki tujuan mereview artikel untuk mencari bukti secara efisien dan klinis dalam membutikan keefektivitasan pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan pemecahan matematis siswa sd. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Pengambilan sampel data dengan menganalisis 200 artikel dari publish of perish pada database google scholar kemudian disaring lagi menjadi 14 artikel. Dengan 14 artikel ini dilakukan penyaringan kembali sehingga menemukan 5 artikel untuk di teliti dengan model pembelajaran kooperatif tipe model TGT, STAD,TAPPS, Make A Match, dan Think Talk Write (TTW) mempengaruhi kemampuan pemecahan matematis kearah lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran kelas kontrol dengan kemampuan pemecahan matematis kurang. Dengan pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan pemecahan matematis ini dapat diaplikasikan untuk proses kegiatan belajar di sekolah untuk memecahkan permasalahan matematis.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

32 penulis · 84 tautan kepenulisan bersama · 22 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Muria Kudus University
  • State University of Semarang
  • Universitas Pendidikan Ganesha
  • Tamkang University
  • Sultan Idris Education University
  • Yogyakarta State University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Siti MasfuahMuria Kudus University6
Ani RusilowatiState University of Semarang2
I Gede AstawanUniversitas Pendidikan Ganesha1
I Gede MargunayasaUniversitas Pendidikan Ganesha1
Luh Sri Surya Wisma JayantiUniversitas Pendidikan Ganesha1
Jianbang DengTamkang University1
Farah Shoufika HilyanaMuria Kudus University1
Nordin MamatSultan Idris Education University1
Djemari MardapiYogyakarta State University1
Mila RoysaMuria Kudus University1
Enni Suwarsi RahayuState University of Semarang1
Muhammad Miftachul Huda Al JannahMuria Kudus University1
Imaniar PurbasariMuria Kudus University1
Dian RohmawatiMuria Kudus University1
Naila Farikhatun UmamahMuria Kudus University1
Denni Agung SantosoMuria Kudus University1
Much Arsyad FardaniMuria Kudus University1
Zainur RomadhonMuria Kudus University1
Atika DewiMuria Kudus University1
Lu'luul MaknunMuria Kudus University1
Yuni RatnasariMuria Kudus University1
Endang SusilaningsihState University of Semarang1
Saiful RidloState University of Semarang1
Sigit SaptonoState University of Semarang1
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang1
Budinaini MindyartoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edusains/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Matematis Siswa SD: Metode Studi Literatur Review: The Effectiveness of Cooperative Learning on Elementary Students' Mathematical Solving Ability: Literature Review Study Method</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Hijrilliawanni, Dhea Rizqkhita</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khoirina, Haninda Putri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kuncoro, Septian Zuhri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nihmah, Septiyani Zahrotun </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Aditia Ismaya, Erik</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Fakhriyah, Fina</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">SLR, TGT, STAD,TAPPS, Make A Match, Think Talk Write (TTW)  .</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Model pembelajaran kooperatif adalah model belajar secara berkelompok. Penelitan ini memiliki tujuan mereview artikel untuk mencari bukti secara efisien dan klinis dalam membutikan keefektivitasan pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan pemecahan matematis siswa sd. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Pengambilan sampel data dengan menganalisis 200 artikel dari publish of perish pada database google scholar kemudian disaring lagi menjadi 14 artikel. Dengan 14 artikel ini dilakukan penyaringan kembali sehingga menemukan 5 artikel untuk di teliti dengan model pembelajaran kooperatif tipe model TGT, STAD,TAPPS, Make A Match, dan Think Talk Write (TTW) mempengaruhi kemampuan pemecahan matematis kearah lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran kelas kontrol dengan kemampuan pemecahan matematis kurang. Dengan pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan pemecahan matematis ini dapat diaplikasikan untuk proses kegiatan belajar di sekolah untuk memecahkan permasalahan matematis.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-01-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/25831</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmpmipa.v12i1.25831</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam; Vol. 12 No. 1 (2023): Januari 2023; 12-19</dc:source>
	<dc:source>2503-2275</dc:source>
	<dc:source>2301-833X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/25831/15992</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Dhea Rizqkhita Hijrilliawanni, Haninda Putri Khorina, Septian Zuhri Kuncoro, Septiyani Zahrotun Nihmah, Erik Aditia Ismaya, Fina Fakhriyah</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>