Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengembangan E-Magazine Berbasis Problem Based Learning untuk Pembelajaran Energi Terbarukan di SMA: Development of Problem Based Learning E-Magazine for Renewable Energy Learning in High School

Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · Vol. 14 No. 2 (2025) · hlm. 1–14

DOI
10.22437/jmpmipa.v14i2.41541
ISSN
2503-2275, 2301-833X
Terbit
2025-07-30
Penerbit
Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-magazine berbasis problem based learning (PBL) pada materi energi terbarukan di SMA Negeri 2 Kota Jambi. E-magazine dikembangkan sebagai media pembelajaran yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D terdiri dari 4 tahap yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) and disseminate (penyebaran). Proses pengembangan dimulai dengan analisis kebutuhan guru dan peserta didik, lalu merancang e-magazine. E-magazine yang telah dirancang divalidasi oleh validator untuk melihat bagaimana kelayakannya. E-magazine yang telah dihasilkan diujicobakan kepada siswa untuk mendapatkan respon terkait penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-magazine berbasis problem based learning (PBL) dinyatakan sangat baik dengan skor validasi materi sebesar 91% dan validasi media sebesar 90%. Produk e-magazine berbasis problem based learning pada materi energi terbarukan mendapatkan respon nilai persentase rata-rata hasil respon guru sebesar 81% dan nilai persentase hasil respon siswa sebesar 84%. E-magazine berbasis problem based learning pada materi energi terbarukan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tambahan pada jenjang SMA fase E. Peneliti selanjutnya disarankan untuk melanjutkan penelitian sampai tahap disseminate (penyebaran)

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

15 penulis · 28 tautan kepenulisan bersama · 11 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Pakuan University
  • Universitas Muslim Indonesia
  • Hasanuddin University
  • Universitas Labuhanbatu
  • National Yang Ming University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Putri BalqisUniversitas Jambi2
Didit ArdiantoPakuan University1
Irvan PermanaPakuan University1
Surti KurniasihPakuan University1
Hendra HendraHasanuddin University1
Firdiawan EkaputraUniversitas Jambi1
Jeliana Veronika SiraitUniversitas Jambi1
Indah Fitria RahmaUniversitas Labuhanbatu1
. MasriadiAfiliasi tidak diketahui1
Nur Ulmy MahmudUniversitas Muslim Indonesia1
Nazli JavidNational Yang Ming University1
Suharni Andi FachrinUniversitas Muslim Indonesia1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edusains/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan E-Magazine Berbasis Problem Based Learning untuk Pembelajaran  Energi Terbarukan di SMA: Development of Problem Based Learning E-Magazine for Renewable Energy  Learning in High School</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wulandari, Sri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">M Hidayat, M Hidayat</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Amnie, Erlida</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">e-magazine</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">problem based learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">renewable energy</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-magazine berbasis problem based learning (PBL) pada materi energi terbarukan di SMA Negeri 2 Kota Jambi. E-magazine dikembangkan sebagai media pembelajaran yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&amp;amp;D) dengan model 4D terdiri dari 4 tahap yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) and disseminate (penyebaran). Proses pengembangan dimulai dengan analisis kebutuhan guru dan peserta didik, lalu merancang e-magazine. E-magazine yang telah dirancang divalidasi oleh validator untuk melihat bagaimana kelayakannya. E-magazine yang telah dihasilkan diujicobakan kepada siswa untuk mendapatkan respon terkait penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-magazine berbasis problem based learning (PBL) dinyatakan sangat baik dengan skor validasi materi sebesar 91% dan validasi media sebesar 90%. Produk e-magazine berbasis problem based learning pada materi energi terbarukan mendapatkan respon nilai persentase rata-rata hasil respon guru sebesar 81% dan nilai persentase hasil respon siswa sebesar 84%. E-magazine berbasis problem based learning pada materi energi terbarukan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tambahan pada jenjang SMA fase E. Peneliti selanjutnya disarankan untuk melanjutkan penelitian sampai tahap disseminate (penyebaran)</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2025-07-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/41541</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmpmipa.v14i2.41541</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam; Vol. 14 No. 2 (2025): Juli 2025; 1-14</dc:source>
	<dc:source>2503-2275</dc:source>
	<dc:source>2301-833X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/41541/21882</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Sri Wulandari, M. Hidayat, Erlida Amnie</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>