Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Ikbal Pauji
- Artikel di Melola
- 4 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Jurnal Analisa
- Nama di metadata jurnal
- Pauji, Ikbal
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
5 penulis · 10 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Indonesia University of Education
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Tatang Herman | Indonesia University of Education | 3 |
| Eritha Dewi Febrianty | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Suhendra Suhendra | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Syifa Mardliyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (4)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
-
Students’ Mathematical Reflective Thinking Ability in Solving System of Linear Equations in Two Variables Problems
-
Students’ Mathematical Reflective Thinking Ability in Solving System of Linear Equations in Two Variables Problems
-
Analysis of context utilization in mathematics learning based on teacher competency
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada.