Profil penulis OpenAlex ID
Rooselyna Ekawati
- Artikel di Melola
- 11
- Sitasi (OpenAlex)
- 71
- Jurnal
- Infinity Journal; Journal on Mathematics Education; Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi
- ORCID
- 0000-0002-2646-9064
- OpenAlex
- A5042145178
- Nama di metadata jurnal
- Ekawati, Rooselyna; Ekawati,, Rooselyna
Ringkasan publikasi
- Artikel terverifikasi
- 11
- Sebagai penulis pertama
- 5
- Akreditasi jurnal saat terbit
- SINTA 1: 9 · tidak terakreditasi atau belum tercatat: 2
- Pemberitahuan editorial
- tidak ada yang terdaftar
11 artikel memakai peringkat jurnal saat ini, karena riwayat akreditasi jurnalnya belum tercatat.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
32 penulis · 97 tautan kepenulisan bersama · 39 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Universitas Negeri Surabaya
- National Taiwan Normal University
- State University of Jakarta
- Dankook University
- University of Skills Training and Entrepreneurial Development
- Eszterhazy Karoly Catholic University
- Institut Agama Islam Negeri Kendari
- Organisasi lain
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Tatag Yuli Eko Siswono | Universitas Negeri Surabaya | 3 |
| Ahmad Wachidul Kohar | Universitas Negeri Surabaya | 2 |
| Linda Devi Fitriana | State University of Jakarta | 2 |
| Gemi Susanti | Universitas Negeri Surabaya | 2 |
| Mega Teguh Budiarto | Universitas Negeri Surabaya | 2 |
| Ebenezer Bonyah | University of Skills Training and Entrepreneurial Development | 2 |
| Jeonghyeon Kim | Dankook University | 2 |
| Fou-Lai Lin | National Taiwan Normal University | 1 |
| Elly Matul Imah | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Siti Maghfirotun Amin | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Shofan Fiangga | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Zoltán Kovács | Eszterhazy Karoly Catholic University | 1 |
| Hodiyanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Susanti Susanti | Institut Agama Islam Negeri Kendari | 1 |
| Jian-Cheng Chen | National Taipei University of Education | 1 |
| Agung Lukito | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Kai‐Lin Yang | National Taiwan Normal University | 1 |
| Khoirun Nisa | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Hodiyanto Hodiyanto | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Daisy Mae R. Bongtiwon | Eulogio "Amang" Rodriguez Institute of Science and Technology | 1 |
| Dwi Juniati | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Enny Listiawati | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Muhamad Arif Mahdiannur | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Rully Charitas Indra Prahmana | Universitas Ahmad Dahlan | 1 |
| Khoirun Nisa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mukhtamilatus Sa’diyah | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Sugi Hartono | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Molli Wahyuni | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai | 1 |
| Neni Mariana | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Sri Widayati | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
| Wiryanto Wiryanto | Universitas Negeri Surabaya | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
- Universitas Negeri Surabaya
- Indonesia
- Luar negeri
- Lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel · institusi di kota yang sama berbagi satu lingkaran
10 institusi: 30% di Indonesia, 7 di luar negeri.
Masuk untuk membuka peta lengkap (150 token): semua institusi, filter tahun, provinsi, pulau, jarak, dan tren per tahun.
Institusi di peta ini
| Institusi | Kota | Provinsi/wilayah | Negara | Catatan |
|---|---|---|---|---|
| National Taiwan Normal University | Taipei | Taiwan | TW | 2 |
| Universitas Ahmad Dahlan | Yogyakarta | DI Yogyakarta | ID | 1 |
| State University of Jakarta | Jakarta | DKI Jakarta | ID | 1 |
| University of Debrecen | Debrecen | Hajdú-Bihar | HU | 1 |
| Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai | Bangkinang | Riau | ID | 1 |
| University of Skills Training and Entrepreneurial Development | Kumasi | Ashanti | GH | 1 |
| Eszterhazy Karoly Catholic University | Eger | Heves County | HU | 1 |
| National Taipei University of Education | Taipei | Taiwan | TW | 1 |
| Dankook University | Jukjeon-dong | Gyeonggi-do | KR | 1 |
| Eulogio "Amang" Rodriguez Institute of Science and Technology | Manila | National Capital Region | PH | 1 |
Lokasi: ROR (kampus atau kantor utama tiap institusi). Afiliasi: OpenAlex; artikel tanpa afiliasi OpenAlex tidak dihitung. Ubin peta dari OpenStreetMap: membuka halaman ini memuatnya dari openstreetmap.org.
Artikel terverifikasi (11)
-
EXAMINING THE RELATIONSHIP AMONG BELIEFS, PEDAGOGICAL-MATHEMATICAL KNOWLEDGE, AND EARLY NUMERACY INSTRUCTION IN PRE-SERVICE TEACHERS: AN EXPLORATORY SEQUENTIAL MIXED-METHODS STUDY
-
The dynamics of behavioral pattern in collaborative problem-solving among Indonesian preservice mathematics teachers
-
Understanding mathematics prospective teachers' comprehension of function derivatives based on APOS theory: Insights from low mathematics anxiety levels
-
USING THE MOORE'S THEORY TO EXPLAIN PRESERVICE TEACHERS’ DIFFICULTIES IN PROVING OF THE TRIANGLE SUM THEOREM
-
Trends of abstraction research in mathematics education: A bibliometric analysis
-
How abstraction of a pre-service teacher in constructing relationships among quadrilaterals
-
Mathematics teacher educators’ noticing of pedagogical content knowledge on hierarchical classification of quadrilateral
-
Perspectives on the problem-posing activity by prospective teachers: A cross-national study
-
PRIMARY STUDENTS’ MATHEMATICAL LITERACY: A CASE STUDY
-
STUDENTS’ COGNITIVE PROCESSES IN SOLVING PROBLEM RELATED TO THE CONCEPT OF AREA CONSERVATION
-
DESIGNING TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR MATHEMATICS TEACHING WITH VARIATION THEORY
Dihubungkan melalui: Dicocokkan ke penulis OpenAlex.