Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP PADA PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN LIFE SKILL SISWA

Chemistry in Education · Vol. 3 No. 2 (2014)

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Published
2014-10-15
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMA N 9 Semarang kelas X tahun ajaran 2012/2013, diperoleh data ketuntasan klasikal siswa pada mata pelajaran kimia kurang dari 85% dan kemampuan life skill siswa rendah yaitu sebesar 61%, sehingga diperlukan metode yang tepat untuk membantu siswa agar lebih tertarik dalam mempelajari kimia dan dapat meningkatkan kemampuan life skill siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan pembelajaran minyak bumi berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) pada pemahaman konsep dan kemampuan life skill siswa SMA kelas X. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 9 Semarang. Desain yang digunakan adalah post test only control design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, kelas X-3 sebagai kelas eksperimen dan X-2 sebagai kelas kontrol. Hasil ketuntasan belajar menunjukkan bahwa kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 88,89%, sedangkan kelas kontrol hanya sebesar 78,95%. Rata-rata pemahaman konsep siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol yaitu masing-masing sebesar 80,11 dan 74,32. Kemampuan life skill siswa meningkat dari 61% menjadi 84%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) efektif pada pemahaman konsep dan kemampuan life skill siswa SMA kelas X.

Collaboration network of the authors

40 authors · 106 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sri MursitiAffiliation unknown6
Ersanghono KusumoAffiliation unknown5
Endang SusilaningsihState University of Semarang4
Harjono HarjonoAffiliation unknown4
Edy CahyonoState University of Semarang4
Kusoro SiadiAffiliation unknown3
Nanik WijayatiState University of Semarang3
Woro SumarniState University of Semarang3
Latifah LatifahAffiliation unknown2
Fransiska Widhi MahatmantiAffiliation unknown2
Eleny Sania PutriAffiliation unknown2
Hartono HartonoAffiliation unknown2
Sugito SugitoAffiliation unknown2
Sri Mulyani Endang SusilowatiAffiliation unknown2
Nur'aini Sa'adahAffiliation unknown1
Anis NabilaAffiliation unknown1
Sri NurhayatiAffiliation unknown1
Garnis AstriyantiAffiliation unknown1
Aulia ParahitaAffiliation unknown1
Nanik WijayantiAffiliation unknown1
Triya RuliyantiAffiliation unknown1
Harjito HarjitoAffiliation unknown1
Nur HalimahAffiliation unknown1
Triastuti SulistyaningsihAffiliation unknown1
Siti KholipukAffiliation unknown1
Budi PrasetyoAffiliation unknown1
Eka PurwaningsihAffiliation unknown1
Sri Puji LestariAffiliation unknown1
Endang AriyaniAffiliation unknown1
Ardi HermawanAffiliation unknown1
Muhammad Khoirul HidayatAffiliation unknown1
Mika SeptiawanAffiliation unknown1
Faizal Bintang FebriawanAffiliation unknown1
Hanny NovianiAffiliation unknown1
Wienda ErvianaAffiliation unknown1
Nurizq Mauli SeptianiAffiliation unknown1
Siti MaesarohAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP  PADA PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN LIFE SKILL SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Nurmasari, Novita</dc:creator>
	<dc:creator>Supartono, Supartono</dc:creator>
	<dc:creator>Sedyawati, Sri Mantini Rahayu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMA N 9 Semarang kelas X tahun ajaran 2012/2013, diperoleh data ketuntasan klasikal siswa pada mata pelajaran kimia kurang dari 85% dan kemampuan life skill siswa rendah yaitu sebesar 61%, sehingga diperlukan metode yang tepat untuk membantu siswa agar lebih tertarik dalam mempelajari kimia dan dapat meningkatkan kemampuan life skill siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan pembelajaran minyak bumi berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) pada pemahaman konsep dan kemampuan life skill siswa SMA kelas X. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 9 Semarang. Desain yang digunakan adalah post test only control design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, kelas X-3 sebagai kelas eksperimen dan X-2 sebagai kelas kontrol. Hasil ketuntasan belajar menunjukkan bahwa kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 88,89%, sedangkan kelas kontrol hanya sebesar 78,95%. Rata-rata pemahaman konsep siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol yaitu masing-masing sebesar 80,11 dan 74,32. Kemampuan life skill siswa meningkat dari 61% menjadi 84%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) efektif pada pemahaman konsep dan kemampuan life skill siswa SMA kelas X.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-10-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1760</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 3 No 2 (2014): Terbit bulan Oktober 2014</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1760/3300</dc:relation>
</oai_dc:dc>