Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL

Chemistry in Education · Vol. 7 No. 1 (2018) · pp. 9–16

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Published
2018-07-24
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan lembar kerja siswa berorientasi problem based learning untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa. Data diambil dengan metode dokumentasi dan observasi. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data daftar nama dan nilai siswa pada tahap awal. Metode observasi digunakan untuk mengukur kecerdasan intrapersonal siswa di kelas dan kemampuan praktikum siswa di laboratorium. Kecerdasan intrapersonal siswa diamati dari tindakan siswa di dalam kelas, kemampuan praktikum, dan tugas mandiri siswa. Hasil pengamatan selama pembelajaran menunjukkan kecerdasan intrapersonal siswa pertemuan pertama termasuk kriteria cukup, pertemuan kedua kecerdasan intrapersonal siswa meningkat menjadi baik. Kemampuan praktikum siswa sangat baik. Tugas mandiri membuat laporan praktikum sangat baik dan tugas mandiri membuat makalah aplikasi reaksi reduksi oksidasi termasuk baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja siswa berorientasi problem based learning efektif untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa. Kata kunci: intrapersonal; lembar kerja siswa; problem based learning

Collaboration network of the authors

40 authors · 151 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Balikpapan
  • Kanazawa University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sri HaryaniAffiliation unknown7
Eko Budi SusatyoAffiliation unknown7
Endang SusilaningsihState University of Semarang6
Woro SumarniState University of Semarang6
Sri NurhayatiState University of Semarang6
Sudarmin SudarminAffiliation unknown6
Agung Tri PrasetyaState University of Semarang6
Sri Susilogati SumartiState University of Semarang4
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang4
Sarwi SarwiAffiliation unknown3
Murbangun NuswowatiState University of Semarang3
Sigit PriatmokoState University of Semarang3
Nanik WijayatiState University of Semarang3
Cepi KurniawanState University of Semarang3
Astri YunitaAffiliation unknown2
Saldy YusufAffiliation unknown2
Sarina MusdiamanAffiliation unknown2
Tjahyo SubrotoAffiliation unknown2
Mohammad AlauhdinAffiliation unknown2
Winarni PratjojoAffiliation unknown2
Tri SuminarAffiliation unknown2
Haryono HaryonoAffiliation unknown2
Ella KusumastutiAffiliation unknown2
Ilham Wirahadi KusumaState University of Semarang1
L. LindawatiAffiliation unknown1
Samuel Budi Wardhana KusumaKanazawa University1
Siti SulemanAffiliation unknown1
Andhika Hayyu PratamaAffiliation unknown1
Fabelyn Gandryal MistipaAffiliation unknown1
Muhammad Fakhri ArdyansyahAffiliation unknown1
Hans Julio PratamaAffiliation unknown1
Firman FirmanUniversitas Balikpapan1
Mohamad MuspawiAffiliation unknown1
Arda Trisnawaty PanjaitanAffiliation unknown1
Fanny Angelika ManullangAffiliation unknown1
Friska Mawira ManullangAffiliation unknown1
Widya Patricia Utama NahampunAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL</dc:title>
	<dc:creator>Hidayah, Nurul</dc:creator>
	<dc:creator>Wardani, Sri</dc:creator>
	<dc:creator>Sunarto, Wisnu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan lembar kerja siswa berorientasi problem based learning untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa. Data diambil dengan metode dokumentasi dan observasi. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data daftar nama dan nilai siswa pada tahap awal. Metode observasi digunakan untuk mengukur kecerdasan intrapersonal siswa di kelas dan kemampuan praktikum siswa di laboratorium. Kecerdasan intrapersonal siswa diamati dari tindakan siswa di dalam kelas, kemampuan praktikum, dan tugas mandiri siswa. Hasil pengamatan selama pembelajaran menunjukkan kecerdasan intrapersonal siswa pertemuan pertama termasuk kriteria cukup, pertemuan kedua kecerdasan intrapersonal siswa meningkat menjadi baik. Kemampuan praktikum siswa sangat baik. Tugas mandiri membuat laporan praktikum sangat baik dan tugas mandiri membuat makalah aplikasi reaksi reduksi oksidasi termasuk baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja siswa berorientasi problem based learning efektif untuk mengembangkan kecerdasan intrapersonal siswa.
Kata kunci: intrapersonal; lembar kerja siswa; problem based learning</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/14295</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 7 No 1 (2018): Terbit bulan April 2018; 9-16</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/14295/11108</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Chemistry in Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>