Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT

Unnes Journal of Mathematics Education · Vol. 5 No. 1 (2016)

DOI
10.15294/ujme.v5i1.9336
ISSN
2460-5840, 2252-6927
Published
2016-04-24
Publisher
Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik SMP N 5 Kebumen masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP N 5 Kebumen tahun pelajaran 2014/2015. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling terpilih kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Metode untuk memperoleh data meliputi metode dokumentasi, tes tertulis, dan angket. Data dianalisis menggunakan uji proporsi satu pihak, uji rata-rata satu pihak, uji perbedaan dua proporsi, uji perbedaan dua rata-rata, dan analisis regresi. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat

Collaboration network of the authors

40 authors · 123 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Ministry of Religious Affairs
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Rahayu Budhiati VeronicaAffiliation unknown6
Mulyono MulyonoAffiliation unknown5
Hardi SuyitnoAffiliation unknown5
Rochmad RochmadAffiliation unknown5
Amin SuyitnoAffiliation unknown4
Kristina WijayantiAffiliation unknown4
Arief AgoestantoAffiliation unknown3
Muhammad KharisAffiliation unknown3
Putriaji HendikawatiAffiliation unknown3
Kartono KartonoUniversitas Airlangga3
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Riza ArifudinState University of Semarang2
St. Budi WaluyaAffiliation unknown2
Muhammad Zuhair ZahidAffiliation unknown2
Naila Zulfatur RohmahAffiliation unknown2
Mukeriyanto MukeriyantoAffiliation unknown2
Detalia Noriza MunahefiAffiliation unknown2
Yolanda Astrid AnintyaAffiliation unknown2
Amin PujiatiAffiliation unknown1
Khairul FuadAffiliation unknown1
Lalu Agus SatriawanAffiliation unknown1
Syamsul Ma'arifAffiliation unknown1
Harapandi HarapandiAffiliation unknown1
Agus Wayan YuliantoAffiliation unknown1
Walid WalidState University of Semarang1
Nurul HidayatiAffiliation unknown1
Selvia YulianiAffiliation unknown1
Muji nastitiAffiliation unknown1
Verly Zuli PrasetyoAffiliation unknown1
Danny PratiwiAffiliation unknown1
Kharisa WidyawatiAffiliation unknown1
Deni NugrohoAffiliation unknown1
Leni MarlinaAffiliation unknown1
Agustaf PrasetiyoAffiliation unknown1
Kintan Khana AmozhitaAffiliation unknown1
Nanang NggufronAffiliation unknown1
Muhajir MuhajirMinistry of Religious Affairs1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT</dc:title>
	<dc:creator>Nofitasari, Lusi</dc:creator>
	<dc:creator>Mastur, Zaenuri</dc:creator>
	<dc:creator>Mashuri, Mashuri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik SMP N 5 Kebumen masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP N 5 Kebumen tahun pelajaran 2014/2015. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling terpilih kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Metode untuk memperoleh data meliputi metode dokumentasi, tes tertulis, dan angket. Data dianalisis menggunakan uji proporsi satu pihak, uji rata-rata satu pihak, uji perbedaan dua proporsi, uji perbedaan dua rata-rata, dan analisis regresi. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran tutor sebaya bernuansa etnomatematika efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi segiempat</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2016-04-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ujme.v5i1.9336</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Unnes Journal of Mathematics Education; Vol 5 No 1 (2016): Unnes Journal of Mathematics Education</dc:source>
	<dc:source>2460-5840</dc:source>
	<dc:source>2252-6927</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ujme.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336/6560</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336/6997</dc:relation>
</oai_dc:dc>