Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-Efficacy Menggunakan Model Discovery Learning Terintegrasi Pemberian Motivasi

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 1 (2018) · hlm. 120–129

ISSN
2613-9189
Terbit
2018-02-01
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini (1) menguji kemampuan komunikasi matematis peserta didik SMP Negeri 40 Semarang kelas VII dalam pembelajaran model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi mencapai ketuntasan belajar; (2) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik SMP Negeri 40 Semarang kelas VII menggunakan pembelajaran model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi ditinjau dari self-efficacy.Metode penelitianadalah kombinasi (mixed method).Desain penelitian yang digunakan adalah Concurrent Embedded Design.Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 40 Semarang. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII F. Subjek penelitian ini terdiri dari 6 peserta didik. Hasil penelitian adalah (1) kemampuan komunikasi matematis peserta didik dengan model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi mencapai ketuntasan belajar, (2) diskripsi kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari self-efficacy pada penelitian ini diketahui bahwapada indikator problem interpretation,langkah yang digunakan ST-1 dan ST-2 dalam menyelesaikan soal sudah tepat dan runtut beserta alasan pemilihan langkah tersebut.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 110 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Amin SuyitnoState University of Semarang13
Scolastika MarianiState University of Semarang6
Masrukan MasrukanState University of Semarang6
Putriaji HendikawatiState University of Semarang4
Isti HidayahState University of Semarang4
Sugiman SugimanState University of Semarang3
Stevanus Budi WaluyaState University of Semarang3
Sunarmi SunarmiAfiliasi tidak diketahui3
Kristina WijayantiState University of Semarang3
Arief AgoestantoAfiliasi tidak diketahui3
Nurkaromah DwidayatiState University of Semarang2
Walid WalidState University of Semarang2
Aisyah Fany AchmaliaAfiliasi tidak diketahui2
Tri Sri Noor AsihState University of Semarang2
Edy SoedjokoAfiliasi tidak diketahui2
Harni SuparsihAfiliasi tidak diketahui2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang2
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui2
Yohanes Leonardus SukestiyarnoState University of Semarang1
Nita HidayatiState University of Semarang1
Nur Fathaillah PajrinAfiliasi tidak diketahui1
Nur Fathaillah PajrinState University of Semarang1
Erin Clariza Br SurbaktiState University of Semarang1
Scolastika MarianiState University of Semarang1
Wardono WardonoState University of Semarang1
Sumliyah SumliyahState University of Semarang1
Nyree AniAfiliasi tidak diketahui1
Dedeh KurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Putri Dwi PradinaAfiliasi tidak diketahui1
Leili UlfiatiAfiliasi tidak diketahui1
Tias SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Sri PujilestariAfiliasi tidak diketahui1
Eko SupriyadiAfiliasi tidak diketahui1
Siti Ma'unahAfiliasi tidak diketahui1
hengky tri ikhsanto hengky tri ikhsantoAfiliasi tidak diketahui1
Ari CynthiaAfiliasi tidak diketahui1
Bravura Candra HalimAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-Efficacy Menggunakan Model Discovery Learning Terintegrasi Pemberian Motivasi</dc:title>
	<dc:creator>Nurdiana, Henny</dc:creator>
	<dc:creator>Pujiastuti, Emi</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiman, Sugiman</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini &amp;nbsp;(1) menguji kemampuan komunikasi matematis peserta didik&amp;nbsp; SMP Negeri 40 Semarang kelas VII dalam pembelajaran model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi mencapai ketuntasan belajar; (2) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik&amp;nbsp; SMP Negeri 40 Semarang kelas VII menggunakan pembelajaran model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi ditinjau dari self-efficacy.Metode penelitianadalah kombinasi (mixed method).Desain penelitian yang digunakan adalah Concurrent Embedded Design.Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 40 Semarang.&amp;nbsp; Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII F. &amp;nbsp;Subjek penelitian ini terdiri dari 6 peserta didik. Hasil penelitian adalah (1) kemampuan komunikasi matematis peserta didik dengan model Discovery Learning terintegrasi pemberian motivasi mencapai ketuntasan belajar, (2) diskripsi kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari self-efficacy pada penelitian ini diketahui bahwapada indikator problem interpretation,langkah yang digunakan ST-1 dan ST-2 dalam menyelesaikan soal sudah tepat dan runtut beserta alasan pemilihan langkah tersebut.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2018-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19594</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 1 (2018): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 120-129</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19594/9498</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>