Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penanaman Konsep Bilangan Desimal dengan Menggunakan Kalkulator pada Siswa Kelas IV SD Negeri No. 7 Ngulak

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika (2011)

DOI
10.22437/edumatica.v1i01.190
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2011-04-15
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Artikel ini mendeskripsikan penanaman konsep bilangan desimal dengan menggunakan kalkulator pada siswa Kelas IV SD Negeri No. 7 Ngulak.. Penanaman konsep bilangan desimal dengan menggunakan kalkulator dalam penelitian ini hanya untuk menanamkan konsep bilangan desimal sehingga dengan penggunaan kalkulator dalam pembelajaran diharapkan siswa benar-benar yakin dengan konsep yang ditemukan dan siswa benar-benar mengerti arti atau makna bilangan desimal. Sedangkan dalam mengerjakan soal-soal siswa tidak diperkenankan menggunakan kalkulator. Hasil penelitian menunjukkan kalkulator dapat memudahkan siswa menemukan pola bilangan pecahan yang penyebutnya 10, 100, dan 1000 menjadi bilangan desimal, dan sebaliknya, mengerti konsep lambang bilangan berbeda apabila dikalikan atau dibagikan bilangan yang sama menghasilkan bilangan yang sama, dan konsep kesamaan dan ketaksamaan bilangan decimal. Kata Kunci: Penanaman Konsep, bilangan desimal, kalkulator.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 100 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Padjadjaran University
  • Universitas Jambi
  • Universitas Tamansiswa Padang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rohati RohatiUniversitas Jambi6
Ade KumalasariUniversitas Jambi6
Ranisa JunitaUniversitas Jambi5
RohatiAfiliasi tidak diketahui3
Windi PermatasariAfiliasi tidak diketahui2
Mohammad Zen RahfiludinAfiliasi tidak diketahui2
Husni SabilUniversitas Jambi2
Syahrial SyahrialUniversitas Tamansiswa Padang2
Hanifah KhairunnisaPadjadjaran University1
Raissheva Andika PratamaPadjadjaran University1
Restu ArisantiPadjadjaran University1
Resa Septiani PontohPadjadjaran University1
Fellita Odelia WibowoPadjadjaran University1
Farid AgushybanaAfiliasi tidak diketahui1
Dharminto DharmintoAfiliasi tidak diketahui1
Dion Zein NuridzinAfiliasi tidak diketahui1
D. DayantiAfiliasi tidak diketahui1
E. G. SavioAfiliasi tidak diketahui1
I. KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FadhilahAfiliasi tidak diketahui1
Daru LestantyoAfiliasi tidak diketahui1
Yudhy DharmawanAfiliasi tidak diketahui1
Atha Rifqia PradanaAfiliasi tidak diketahui1
Duano Sapta NusantaraAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Rice OsviarniAfiliasi tidak diketahui1
Elfiati ElfiatiAfiliasi tidak diketahui1
Chintia Putri WulandariAfiliasi tidak diketahui1
rohati SyukriAfiliasi tidak diketahui1
Rafi HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Jefri MarzalAfiliasi tidak diketahui1
Kamid KamidAfiliasi tidak diketahui1
Ade IsmayaniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penanaman Konsep  Bilangan Desimal dengan Menggunakan Kalkulator  pada Siswa Kelas IV SD Negeri No. 7 Ngulak</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Winarni, Sri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak  Artikel ini mendeskripsikan penanaman konsep bilangan desimal dengan menggunakan kalkulator pada siswa Kelas IV SD Negeri No. 7 Ngulak.. Penanaman konsep bilangan desimal dengan menggunakan kalkulator dalam penelitian ini hanya untuk menanamkan konsep bilangan desimal sehingga dengan penggunaan kalkulator dalam pembelajaran diharapkan siswa benar-benar yakin dengan konsep yang ditemukan dan siswa benar-benar  mengerti arti atau makna bilangan desimal. Sedangkan dalam mengerjakan soal-soal siswa tidak diperkenankan menggunakan kalkulator. Hasil penelitian menunjukkan kalkulator dapat memudahkan siswa menemukan pola bilangan pecahan yang penyebutnya 10, 100, dan 1000 menjadi bilangan desimal, dan sebaliknya, mengerti konsep lambang bilangan berbeda apabila dikalikan atau dibagikan bilangan yang sama menghasilkan bilangan yang sama, dan konsep kesamaan dan ketaksamaan bilangan decimal.   Kata Kunci:  Penanaman Konsep, bilangan desimal, kalkulator.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2011-04-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/190</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v1i01.190</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; 2011: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; 2011: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/190/6841</dc:relation>
</oai_dc:dc>