Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Bahan Ajar Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMP

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 2 No. 02 (2012)

DOI
10.22437/edumatica.v2i02.854
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2012-10-15
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Pengembangan bahan ajar merupakan hal yang harus terus dilakukan oleh guru agar selalu tercipta inovasi dalam pembelajaran dan salah satu upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini pengembangan bahan ajar yang dilakukan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang sudah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau development research tipe formative research. Bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini meliputi lembar kerja siswa(LKS), materi ajar, dan soal tes. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini, dikategorikan valid, praktis dan memiliki potensial effect terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa di SMP Negeri 16 Kota Jambi. Kata Kunci: Pengembangan, SPLDV, Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 98 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Padjadjaran University
  • Universitas Jambi
  • Universitas Tamansiswa Padang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ade KumalasariUniversitas Jambi7
Rohati RohatiUniversitas Jambi6
Ranisa JunitaUniversitas Jambi5
Windi PermatasariAfiliasi tidak diketahui2
Husni SabilUniversitas Jambi2
Syahrial SyahrialUniversitas Tamansiswa Padang2
MarlinaAfiliasi tidak diketahui2
Rice OsviarniAfiliasi tidak diketahui2
Hanifah KhairunnisaPadjadjaran University1
Raissheva Andika PratamaPadjadjaran University1
Restu ArisantiPadjadjaran University1
Resa Septiani PontohPadjadjaran University1
Fellita Odelia WibowoPadjadjaran University1
Farid AgushybanaAfiliasi tidak diketahui1
Dharminto DharmintoAfiliasi tidak diketahui1
Dion Zein NuridzinAfiliasi tidak diketahui1
D. DayantiAfiliasi tidak diketahui1
E. G. SavioAfiliasi tidak diketahui1
I. KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FadhilahAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad Zen RahfiludinAfiliasi tidak diketahui1
Daru LestantyoAfiliasi tidak diketahui1
Yudhy DharmawanAfiliasi tidak diketahui1
Atha Rifqia PradanaAfiliasi tidak diketahui1
Duano Sapta NusantaraAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Elfiati ElfiatiAfiliasi tidak diketahui1
Chintia Putri WulandariAfiliasi tidak diketahui1
rohati SyukriAfiliasi tidak diketahui1
Rafi HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Jefri MarzalAfiliasi tidak diketahui1
Kamid KamidAfiliasi tidak diketahui1
Ade IsmayaniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Bahan Ajar Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMP</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Winarni, Sri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">-, Rohati</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
&amp;nbsp;
Pengembangan bahan ajar merupakan hal yang harus terus dilakukan oleh guru agar selalu tercipta inovasi dalam pembelajaran dan salah satu upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini pengembangan bahan ajar yang dilakukan menggunakan&amp;nbsp; pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang sudah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan &amp;nbsp;metode penelitian&amp;nbsp; pengembangan atau development research tipe formative research. Bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini meliputi lembar kerja siswa(LKS), materi ajar, dan soal tes. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini, dikategorikan valid, praktis dan memiliki potensial effect terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa di SMP Negeri 16 Kota Jambi.
Kata Kunci : &amp;nbsp;Pengembangan, SPLDV, Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2012-10-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/854</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v2i02.854</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 2 No. 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2 No 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/854/7179</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2012 Sri Winarni, Rohati -</dc:rights>
</oai_dc:dc>