Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Melania Eva Wulanningtyas
- Artikel di Melola
- 5 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- International Journal of Active Learning
- Nama di metadata jurnal
- Wulanningtyas, Melania Eva
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
2 penulis · 1 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Yosephine Debbie Damayanti | Afiliasi tidak diketahui | 5 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (5)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
EFFECTIVENESS OF MULTIPLE REPRESENTATION-BASED SCAFFHOLDING IN CHEMISTRY LEARNING: A STUDY ON 3T STUDENTS WITH LOW NUMERACY ABILITY
-
INCLUSIVE LEARNING MODEL IN SPORTS MATRICULATION: ADAPTATION STRATEGY TO IMPROVE ACTIVE INVOLVEMENT OF 3T STUDENTS IN HIGHER EDUCATION
-
THE INFLUENCE OF EMOTIONS IN THE CHEMISTRY LEARNING PROCESS: A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF ANXIETY AND LEARNING MOTIVATION
-
A Systematic Literature Review: Findings of Misconceptions in Atomic Structure Chemistry
-
Analysis of The Level of Understanding of Class X Students' Concepts on The Periodic Table of Elements Material Assisted by The Three-Tier Multiple Choice Test Instrument
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada; Penulis baru berdasarkan nama.