Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK HASIL BELAJAR SISWA

Chemistry in Education · Vol. 4 No. 2 (2015) · pp. 22–28

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Published
2015-10-13
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media Flash berbasis guided discovery yang layak, efektif dan mendapat respon positif dari siswa maupun guru. Desain penelitian yang digunakan yaitu Research and Development yang terdiri dari tiga tahap yakni Define, Design, and Develop. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi, observasi, tes dan angket. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media Flash berbasis guided discovery layak digunakan dalam pembelajaran. Media Flash berbasis guided discovery dinyatakan efektif karena 75% siswa dari subjek penelitian mencapai nilai KKM pada hasil tes dan aspek afektif dan psikomotorik mendapat predikat baik. Selain itu, data angket menunjukkan bahwa media Flash berbasis guided discovery dinyatakan mendapat respon baik dari siswa dan guru. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media Flash berbasis guided discovery untuk hasil belajar siswa dinyatakan layak, efektif, dan mendapat respon positif dari siswa dan guru sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran kimia.

Collaboration network of the authors

40 authors · 244 co-authorship links · 13 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • University of Bremen
  • Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • University of Malaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Woro SumarniState University of Semarang12
Eko Budi SusatyoAffiliation unknown10
Sri HaryaniAffiliation unknown9
Nanik WijayatiState University of Semarang8
Kasmui KasmuiState University of Semarang8
Sri WardaniAffiliation unknown8
Endang SusilaningsihState University of Semarang8
Nuni WidiartiAffiliation unknown5
Mohammad AlauhdinAffiliation unknown5
Antonius Tri WidodoAffiliation unknown4
Dian Sri AsmorowatiAffiliation unknown4
Ella KusumastutiAffiliation unknown4
Sri MursitiAffiliation unknown4
Murbangun NuswowatiState University of Semarang3
Ida Iryani KristantiAffiliation unknown3
Wisnu SunartoAffiliation unknown3
Jumaeri JumaeriAffiliation unknown3
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang3
Sudarmin SudarminAffiliation unknown3
Triastuti SulistyaningsihAffiliation unknown3
Sudarmin SudarminState University of Semarang2
Sarwi SarwiAffiliation unknown2
HarjonoState University of Semarang2
Devy LestariAffiliation unknown2
Harjono HarjonoAffiliation unknown2
Harjito HarjitoAffiliation unknown2
SRI WAHYUNIAffiliation unknown2
Latifah LatifahAffiliation unknown2
Siti Herlina DewiState University of Semarang2
Sigit PriatmokoState University of Semarang2
Cepi KurniawanState University of Semarang2
Sri NurhayatiAffiliation unknown2
Muhammad Firdaus ImaduddinUniversity of Bremen1
Dwi YuliantiState University of Semarang1
Yasmin AzzahraState University of Semarang1
Ratna Kumala DewiUniversitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung1
Fonny Dameaty HutagalungUniversity of Malaya1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK HASIL BELAJAR SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Listantia, Lia</dc:creator>
	<dc:creator>Sumarti, Sri Susilogati</dc:creator>
	<dc:creator>Prasetya, Agung Tri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media Flash berbasis guided discovery yang layak, efektif dan mendapat respon positif dari siswa maupun guru. Desain penelitian yang digunakan yaitu Research and Development yang terdiri dari tiga tahap yakni Define, Design, and Develop. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi, observasi, tes dan angket. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media Flash berbasis guided discovery layak digunakan dalam pembelajaran. Media Flash berbasis guided discovery dinyatakan efektif karena 75% siswa dari subjek penelitian mencapai nilai KKM pada hasil tes dan aspek afektif dan psikomotorik mendapat predikat baik. Selain itu, data angket menunjukkan bahwa media Flash berbasis guided discovery dinyatakan mendapat respon baik dari siswa dan guru. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media Flash berbasis guided discovery untuk hasil belajar siswa dinyatakan layak, efektif, dan mendapat respon positif dari siswa dan guru sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran kimia.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-10-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:format>application/octet-stream</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/5410</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 4 No 2 (2015): Terbit bulan Oktober 2015; 22-28</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/5410/5582</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/5410/6955</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/5410/6961</dc:relation>
</oai_dc:dc>