Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning Berbasis PPLH Sekolah Berbantuan ICT Dapat Meningkatkan Kreativitas

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 2 (2019) · pp. 148–155

ISSN
2613-9189
Published
2019-02-12
Publisher
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Language
eng

Abstract

Matematika merupakan cabang dari displin ilmu yang mempunyai peran aktif dalam bidang pendidikan, dimana pengembangan konsep materinya tidak dibatasi oleh topik yang dibahas saja melainkan dipadukan dengan pendekatan pembelajaran antar topik atau bahkan dengan bidang studi yang lain sehingga diharapkan dapat meningkatkan potensi siswa baik dalam dimensi sikap, pengetahuan maupun ketrampilan. Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) merupakan salah satu pengembangan konsep materi yang memiliki lima karakteristik, yaitu menggunakan masalah kontekstual, menggunakan model, menggunakan kontribusi siswa, interaktivitas, dan terintegrasi dengan topik lain. Penyajian topik PPLH (Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup) Sekolah merupakan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pelaksanaan program menuju sekolah Adiwiyata. Permasalahan PPLH Sekolah dengan menggunakan pendekatanPBL (Problem Based Learning) diharapkan dapat meningkatkan ketrampilan kreativitas dalam memecahkan masalah.

Collaboration network of the authors

40 authors · 195 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Universitas Halu Oleo
  • University of Surabaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kartono KartonoUniversitas Airlangga16
Masrukan MasrukanState University of Semarang8
Isnarto IsnartoAffiliation unknown6
Scolastika MarianiState University of Semarang6
Walid WalidState University of Semarang6
Fathur RokhmanState University of Semarang5
Rochmad RochmadAffiliation unknown5
Adi Nur CahyonoAffiliation unknown5
Iwan JunaediState University of Semarang5
Mulyono MulyonoAffiliation unknown5
Budi WaluyaAffiliation unknown4
Iqbal KharisudinAffiliation unknown4
Heri YantoAffiliation unknown3
Gunawan TjokroAffiliation unknown3
Abdul RajagukgukAffiliation unknown3
Ani RusilowatiState University of Semarang3
Dwijanto DwijantoAffiliation unknown3
Nurkaromah DwidayatiAffiliation unknown3
Tri Sri Noor AsihAffiliation unknown3
Mohammad AsikinAffiliation unknown3
Hardi SuyitnoAffiliation unknown3
Subhan SubhanUniversitas Halu Oleo2
Dwi ArifaAffiliation unknown2
Stevanus Budi WaluyaAffiliation unknown2
Saiful RidloState University of Semarang2
Heriyanto HeriyantoAffiliation unknown2
Endang Retno WinartiAffiliation unknown2
Muhammad Dwi YantoAffiliation unknown2
Winardi WinardiUniversity of Surabaya2
Tri WahyuningsihAffiliation unknown2
Yodie Nur HidayatAffiliation unknown2
Hendi Widi PriyonggoAffiliation unknown2
Emi PujiastutiState University of Semarang2
Sugiman SugimanAffiliation unknown2
YL SukestiyarnoAffiliation unknown2
Putriaji HendikawatiAffiliation unknown2
Mashuri MashuriAffiliation unknown2

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning Berbasis PPLH Sekolah Berbantuan ICT Dapat Meningkatkan Kreativitas</dc:title>
	<dc:creator>Nugraheni, Suharti Diah</dc:creator>
	<dc:creator>Zaenuri, Zaenuri</dc:creator>
	<dc:creator>Wardono, Wardono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Matematika merupakan cabang dari displin ilmu yang mempunyai peran&amp;nbsp; aktif dalam bidang pendidikan, dimana pengembangan konsep materinya tidak dibatasi oleh topik yang dibahas saja melainkan dipadukan dengan pendekatan pembelajaran antar topik atau bahkan dengan bidang studi yang lain sehingga diharapkan dapat meningkatkan potensi siswa baik dalam dimensi sikap, pengetahuan maupun ketrampilan. Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) merupakan salah satu pengembangan konsep materi yang&amp;nbsp;&amp;nbsp; memiliki lima karakteristik, yaitu menggunakan masalah kontekstual, menggunakan model, menggunakan kontribusi siswa, interaktivitas, dan terintegrasi dengan topik lain. Penyajian topik PPLH (Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup) Sekolah merupakan&amp;nbsp; masalah kontekstual yang berkaitan dengan pelaksanaan program menuju sekolah Adiwiyata. Permasalahan PPLH Sekolah dengan menggunakan pendekatanPBL (Problem Based Learning) diharapkan dapat meningkatkan ketrampilan kreativitas dalam memecahkan masalah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28902</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 2 (2019): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 148-155</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28902/12634</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>