Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pentingnya Aspek STEM dalam Bahan Ajar terhadap Pembelajaran Matematika

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 4 (2021) · pp. 329–335

ISSN
2613-9189
Published
2021-02-24
Publisher
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Language
eng

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian konseptual dari beberapa hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pentingnya penggunaan aspek Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dalam bahan ajar terhadap pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika dalam penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan peserta didik. Penelitian ini dimaksudkan menjadi rujukan dalam membuat bahan ajar yang mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran matematika. Dalam penelitian ini, penggunaan STEM pada bahan ajar akan dibahas dengan berdasar pada analisa kajian konseptual dari referensi berbagai artikel hasil penelitian. Hasil kajian konseptual dari beberapa artikel hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aspek STEM dalam bahan ajar mempunyai pengaruh penting dalam pembelajaran matematika yaitu mampu meningkatkan kemampuan peserta didik meliputi kemampuan koneksi matematis, berpikir kritis, penguasaan konsep, dan keterampilan literasi sains. Bahan ajar yang memuat aspek STEM mampu mengajak peserta didik mengembangkan pengetahuan serta menemukan cara belajar yang sesuai dalam mengikuti perkembangan zaman. Dengan demikian, aspek STEM dalam bahan ajar menjadi hal yang penting dalam pembelajaran matematika

Collaboration network of the authors

40 authors · 124 co-authorship links · 3 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Iwan JunaediState University of Semarang5
Scolastika MarianiState University of Semarang3
Faisal Fazri AkmalAffiliation unknown3
Adi Satrio ArdiansyahAffiliation unknown3
Kartono KartonoUniversitas Airlangga2
Wuryanto WuryantoAffiliation unknown2
Mulyono MulyonoAffiliation unknown2
Isti HidayahAffiliation unknown2
Isnarto IsnartoAffiliation unknown2
Iqbal KharisudinAffiliation unknown2
Muhammad AshimAffiliation unknown2
Wardono WardonoAffiliation unknown2
Tri Sri Noor AsihAffiliation unknown2
Mita KonitaAffiliation unknown2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang1
Devi PurwantiAffiliation unknown1
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang1
Laily Noor AfniandariAffiliation unknown1
Sunaryo SunaryoAffiliation unknown1
Kustiono KustionoAffiliation unknown1
Edy SoedjokoAffiliation unknown1
Wilda Yulia RusyidaAffiliation unknown1
Muhlisin MuhlisinAffiliation unknown1
Riza ArifudinState University of Semarang1
Mega AriskaAffiliation unknown1
Herfi Atrinawati MunawarAffiliation unknown1
Sukestiyarno SukestiyarnoAffiliation unknown1
Restyanna Yanu PratiwiAffiliation unknown1
Intan HidayatiAffiliation unknown1
Sugiman SugimanAffiliation unknown1
Dhidik Joko PurnomoAffiliation unknown1
Ika Rizki AgustinaAffiliation unknown1
Nurkaromah DwidayatiAffiliation unknown1
Anindya Gita MaharaniAffiliation unknown1
Lusianna SetyaningsihAffiliation unknown1
Afianita Dewi SunaringtyasAffiliation unknown1
Amin SuyitnoAffiliation unknown1
Ani HarminiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pentingnya Aspek STEM dalam Bahan Ajar terhadap Pembelajaran Matematika</dc:title>
	<dc:creator>Niam, Muhammad Ainun</dc:creator>
	<dc:creator>Asikin, Mohammad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini merupakan kajian konseptual dari beberapa hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pentingnya penggunaan aspek Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dalam bahan ajar terhadap pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika dalam penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan peserta didik. Penelitian ini dimaksudkan menjadi rujukan dalam membuat bahan ajar yang mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran matematika. Dalam penelitian ini, penggunaan STEM pada bahan ajar akan dibahas dengan berdasar pada analisa kajian konseptual dari referensi berbagai artikel hasil penelitian. Hasil kajian konseptual dari beberapa artikel hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aspek STEM dalam bahan ajar mempunyai pengaruh penting dalam pembelajaran matematika yaitu mampu meningkatkan kemampuan peserta didik meliputi kemampuan koneksi matematis, berpikir kritis, penguasaan konsep, dan keterampilan literasi sains. Bahan ajar yang memuat aspek STEM mampu mengajak peserta didik mengembangkan pengetahuan serta menemukan cara belajar yang sesuai dalam mengikuti perkembangan zaman. Dengan demikian, aspek STEM dalam bahan ajar menjadi hal yang penting dalam pembelajaran matematika</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2021-02-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44975</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 4 (2021): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 329-335</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44975/18385</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>