Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SIS

Chemistry in Education · Vol. 2 No. 2 (2013)

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Terbit
2013-10-10
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode problem solving bertujuan untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar kimia siswa kelas XI IA2 SMA N 3 Magelang 2012/2013. Hasil belajar kognitif pada Siklus I menunjukkan nilai terendah 60,00 nilai tertinggi 100,00 rata-rata nilai 79,69 dengan 26 siswa mencapai KKM. Pada siklus 2 nilai terendah 51,00 nilai tertinggi 100,00 rata-rata nilai 85,47 dengan 30 siswa mencapai KKM. Afektif siswa pada siklus 1 diperoleh nilai terendah 57,50 nilai tertinggi 90,00 rata-rata nilai 80, 63 dengan 25 siswa mendapat kategori baik. Pada siklus 2 nilai terendah 67,50 nilai tertinggi 90,00 rata-rata 82,42 dan 27 siswa mencapai kategori baik. Aspek psikomotorik pada siklus 1 nilai terendah 61,00 tertinggi 82,00 rata-rata 74,59 dengan 22 siswa mencapai kategori baik. Pada siklus 2 nilai terendah 66,00 nilai tertinggi 86,00 rata-rata 81,44 dengan 27 siswa mencapai kategori baik. Aktivitas siswa pada siklus 1 diperoleh nilai terendah 60,00 tertinggi 90,00 rata-rata 79,92 dengan 24 siswa mencapai kategori baik. Pada siklus 2 diperoleh nilai terendah 67,50 nilai tertinggi 90,00 dengan rata-rata 81,95 dengan 28 siswa mencapai kategori Baik. Berdasarkan hasil pengamatan siklus – siklus yang telah dilakukan disimpulkan bahwa penerapan problem solving meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar kimia siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

31 penulis · 59 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sri Susilogati SumartiState University of Semarang4
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui2
Aji TrihatmoAfiliasi tidak diketahui1
Soeprodjo SoeprodjoAfiliasi tidak diketahui1
Taufik Hikmawan YudistiraAfiliasi tidak diketahui1
Nurwachid Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Tjahyo SubrotoAfiliasi tidak diketahui1
Ria Yanna KharistaAfiliasi tidak diketahui1
Sigit PriatmokoState University of Semarang1
Rinandar MusliminAfiliasi tidak diketahui1
Vivit Novita AxviaraniAfiliasi tidak diketahui1
Tessa Eka YuniarAfiliasi tidak diketahui1
Agnes IkawatiAfiliasi tidak diketahui1
Mahmud HilmiaAfiliasi tidak diketahui1
Sri NurhayatiAfiliasi tidak diketahui1
Sifi LestariAfiliasi tidak diketahui1
Dhinda AuliyanaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi KurniawatiUniversitas Muhammadiyah Kendari1
Kasmui KasmuiState University of Semarang1
Delta OktavianaAfiliasi tidak diketahui1
Rachmawati IstianahAfiliasi tidak diketahui1
Kasmadi IS, MSAfiliasi tidak diketahui1
Juniarti IkaAfiliasi tidak diketahui1
Jumaeri JumaeriAfiliasi tidak diketahui1
Febrina Nur HabibahAfiliasi tidak diketahui1
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang1
Fika Atina RizqianaAfiliasi tidak diketahui1
M.Sa’idul MuzakkiAfiliasi tidak diketahui1
Haningtiyas Nur Shalati AshriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SIS</dc:title>
	<dc:creator>Hijayatun, Siti</dc:creator>
	<dc:creator>Widodo, Antonius Tri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian tindakan kelas ini  menggunakan metode problem solving bertujuan untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar kimia siswa kelas XI IA2 SMA N 3 Magelang 2012/2013. Hasil belajar kognitif pada Siklus I menunjukkan nilai terendah 60,00 nilai tertinggi 100,00 rata-rata nilai 79,69 dengan 26 siswa mencapai KKM. Pada siklus 2 nilai terendah 51,00 nilai tertinggi 100,00 rata-rata nilai 85,47 dengan 30 siswa mencapai KKM. Afektif siswa pada siklus 1 diperoleh nilai terendah 57,50 nilai tertinggi 90,00 rata-rata nilai 80, 63 dengan 25 siswa mendapat kategori baik.  Pada siklus 2 nilai terendah 67,50 nilai tertinggi 90,00 rata-rata 82,42 dan 27 siswa mencapai kategori baik. Aspek psikomotorik pada siklus 1 nilai terendah 61,00 tertinggi 82,00 rata-rata 74,59 dengan 22 siswa mencapai kategori baik. Pada siklus 2 nilai terendah 66,00 nilai tertinggi 86,00 rata-rata 81,44 dengan 27 siswa mencapai kategori baik. Aktivitas siswa pada siklus 1 diperoleh nilai terendah 60,00 tertinggi 90,00 rata-rata 79,92 dengan 24 siswa mencapai kategori baik. Pada siklus 2 diperoleh nilai terendah 67,50 nilai tertinggi 90,00 dengan rata-rata 81,95 dengan 28 siswa mencapai kategori Baik. Berdasarkan hasil pengamatan siklus – siklus yang telah dilakukan disimpulkan bahwa penerapan problem solving meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar kimia siswa. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-10-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1575</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 2 No 2 (2013): Terbit bulan Oktober 2013</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1575/1826</dc:relation>
</oai_dc:dc>