Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGGUNAAN LEARNING CYCLE TIPE 7E BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP KIMIA

Chemistry in Education · Vol. 8 No. 1 (2019) · hlm. 66–70

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Terbit
2019-08-09
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model Learning Cycle Tipe 7E Bervisi SETS terkait kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap peningkatan penguasaan konsep kimia siswa. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 5 dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian rata-rata nilai posttes kelas eksperimen sebesar 80, kelas kontrol sebesar 77. Hasil uji perbedaan rata-rata satu pihak data posttes diperoleh thitung (2,88)? tkritis (1,99), menunjukkan penguasaan konsep kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Hasil uji ketuntasan diperoleh kelas eksperimen mencapai ketuntasan lebih dari 85%, yaitu 67 siswa tuntas dari 71 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Learning Cycle Tipe 7E Bervisi SETS dapat meningkatkan penguasaan konsep kimia siswa kelas XI IPA SMA N 9 Semarang.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 108 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Politeknik Harapan Bersama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sri HaryaniAfiliasi tidak diketahui6
Endang SusilaningsihState University of Semarang6
Sudarmin SudarminAfiliasi tidak diketahui4
Woro SumarniState University of Semarang3
Kasmui KasmuiState University of Semarang3
Sri WardaniState University of Semarang3
Supartono -Afiliasi tidak diketahui3
Sri Susilogati SumartiState University of Semarang2
Siti Sundari MiswadiState University of Semarang2
Murbangun NuswowatiState University of Semarang2
A. Tri WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Erni FebriantiAfiliasi tidak diketahui2
Azza Khisnu AddianiAfiliasi tidak diketahui2
Jumaeri JumaeriAfiliasi tidak diketahui2
Sri SulistyoriniState University of Semarang2
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui2
Nurwachid Budi SantosaAfiliasi tidak diketahui2
Saptorini SaptoriniAfiliasi tidak diketahui2
S. SaptoriniAfiliasi tidak diketahui1
Muji Nur HayatiPoliteknik Harapan Bersama1
Anisa SholikhatiAfiliasi tidak diketahui1
Titi WahyukaeniAfiliasi tidak diketahui1
Fredy SetyawanAfiliasi tidak diketahui1
Tjahyo SubrotoAfiliasi tidak diketahui1
Ismi InayatiAfiliasi tidak diketahui1
Kiki SamianaAfiliasi tidak diketahui1
Sri RomlahAfiliasi tidak diketahui1
Pandu Wahyu PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Sari NuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Anis Qori AeniAfiliasi tidak diketahui1
Gustiyani Eka SulistyowatiAfiliasi tidak diketahui1
Nina FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Cipta Restu AruniAfiliasi tidak diketahui1
Wisnu SunartoAfiliasi tidak diketahui1
Alfiana AgustinAfiliasi tidak diketahui1
Olin Amin SuryanaAfiliasi tidak diketahui1
Baiti RohmawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGGUNAAN LEARNING CYCLE TIPE 7E BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP KIMIA</dc:title>
	<dc:creator>Nurhidayati, Eka</dc:creator>
	<dc:creator>Binadja, Achmad</dc:creator>
	<dc:creator>Supardi, Kasmadi Imam</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model Learning Cycle Tipe 7E Bervisi SETS terkait kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap peningkatan penguasaan konsep kimia siswa. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 5 dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian rata-rata nilai posttes kelas eksperimen sebesar 80, kelas kontrol sebesar 77. Hasil uji perbedaan rata-rata satu pihak data posttes diperoleh thitung (2,88) ? tkritis (1,99), menunjukkan penguasaan konsep kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Hasil uji ketuntasan diperoleh kelas eksperimen mencapai ketuntasan lebih dari 85%, yaitu 67 siswa tuntas dari 71 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Learning Cycle Tipe 7E Bervisi SETS dapat meningkatkan penguasaan konsep kimia siswa kelas XI IPA SMA N 9 Semarang.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-08-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1615</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 8 No 1 (2019): Terbit bulan April 2019; 66-70</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/1615/13918</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Chemistry in Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>