Jurnal
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Dengan Strategi Probex berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
Chemistry in Education · Vol. 3 No. 2 (2014)
- ISSN
- 2502-6852, 2252-6609
- Terbit
- 2014-10-04
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Keterampilan berpikir kritis siswa pada materi kesetimbangan kimia masih rendah. Pengembangan perangkat pembelajaran dengan strategi Probex merupakan upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian bertujuan (1) mengembangkan  perangkat pembelajaran yang valid (2) menguji efektivitas perangkat pembelajaran meningkatkan keterampilan berpikir, (3) memperoleh respon baik dari siswa. Jenis penelitian merupakan Research and Development. Perangkat pembelajaran dinyatakan valid apabila telah dinyatakan baik atau sangat baik oleh validator. Efektivitas peningkatan keterampilan berpikir kritis diuji berdasarkan implementasi  kelas. Peningkatan dilihat melalui perbedaan skor sebelum dan sesudah menggunakan perangkat pembelajaran. Peningkatan juga dilihat melalui lembar aktivitas keterampilan berpikir kritis di setiap pertemuan Hasil pengembangan perangkat pembelajaran telah dinyatakan valid dengan kategori sangat baik. Perangkat pembelajaran mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis dari skor 20,92 menjadi 60,28. Keterampilan berpikir kritis meningkat di setiap pertemuan. Angket respon siswa terhadap pembelajaran sangat baik. Siswa memberikan respon sangat baik. Hasil ini menunjukkan perangkat pembelajaran teruji efektif. Simpulan yang diperoleh (1) perangkat pembalajaran yang dikembangkan valid (2) perangkat pembalajaran teruji efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, (3) respon siswa terhadap pembelajaran sangat baik. Kata Kunci: Keterampilan Berpikir Kritis; Pengembangan perangkat; Probex Students’ critical thinking skills of chemical equilibrium still low. The development of chemical equilibrium learning device use Probex strategy is effort to improve critical thinking. Study aims (1) develop learning device valid (2) effectiveness of the learning device in enhance critical thinking, (3) obtain positive response from the students to the learning device. This research type is kind of Research and Development. Learning device is valid if has been declared good or very good by experts team. Effectiveness of the enhance in critical thinking skills tested by implementation in classroom. Enhance seen through difference in scores before and after ​​using learning device. Enhance also seen through critical thinking skill in every meeting. The results of product development learning device, declared valid by expert team. Learning devices can enhance critical thinking skills from score 20.92 into 60.28. Students responses to learning is also very good. Critical thinking skill enhanced in every meeting. All students responded very well. This results show that the device is tested effective learning. The conclusions obtained in this stud,  (1) Lesson device product is developed valid, (2) Lesson proven effective for improving critical thinking skills, (3) students' response to lesson device very good and positive. Keywords: Critical Thinking Skills; Developing Learning Device; Probex
Jaringan kolaborasi para penulis
31 penulis · 59 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Muhammadiyah Kendari
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Sri Susilogati Sumarti | State University of Semarang | 4 |
| Tri Joko Raharjo | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Aji Trihatmo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Soeprodjo Soeprodjo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Taufik Hikmawan Yudistira | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nurwachid Budi Santoso | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tjahyo Subroto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ria Yanna Kharista | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Hijayatun | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sigit Priatmoko | State University of Semarang | 1 |
| Rinandar Muslimin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tessa Eka Yuniar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Agnes Ikawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mahmud Hilmia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sri Nurhayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sifi Lestari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dhinda Auliyana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dwi Kurniawati | Universitas Muhammadiyah Kendari | 1 |
| Kasmui Kasmui | State University of Semarang | 1 |
| Delta Oktaviana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rachmawati Istianah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kasmadi IS, MS | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Juniarti Ika | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Jumaeri Jumaeri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Febrina Nur Habibah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kasmadi Imam Supardi | State University of Semarang | 1 |
| Fika Atina Rizqiana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| M.Sa’idul Muzakki | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Haningtiyas Nur Shalati Ashri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.