Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA HIDROLISIS DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS

Chemistry in Education · Vol. 6 No. 1 (2017)

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Terbit
2017-05-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem basedlearning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest group design. Teknik sampling yang digunakan yaitu cluster random sampling, diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa. Hasil analisis keterampilan generik sains setelah diuji dengan N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh 0,71 dengan kriteria tinggi dan kelas kontrol 0,61 dengan kategori sedang. Besarnya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa masing-masing 19,88% dan 43,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 162 tautan kepenulisan bersama · 10 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Udayana University
  • Politeknik Harapan Bersama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sri HaryaniState University of Semarang7
Endang SusilaningsihState University of Semarang6
Kusoro SiadiAfiliasi tidak diketahui5
Woro SumarniAfiliasi tidak diketahui5
Kasmui KasmuiState University of Semarang5
Sri WardaniUdayana University5
Harjono HarjonoAfiliasi tidak diketahui3
Edy CahyonoAfiliasi tidak diketahui3
Sri Susilogati SumartiState University of Semarang3
Wisnu SunartoAfiliasi tidak diketahui3
Murbangun NuswowatiState University of Semarang3
Nanik WijayatiState University of Semarang3
Woro SumarniState University of Semarang2
Siti Sundari MiswadiState University of Semarang2
Yosephine Debbie DamayantiAfiliasi tidak diketahui2
Harjito HarjitoAfiliasi tidak diketahui2
Parmin ParminState University of Semarang2
Ersanghono KusumoAfiliasi tidak diketahui2
Melinda Dwi LestariAfiliasi tidak diketahui2
A. Tri WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Erni FebriantiAfiliasi tidak diketahui2
Jumaeri JumaeriAfiliasi tidak diketahui2
sunyoto eko nugrohoState University of Semarang2
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui2
Achmad BinadjaAfiliasi tidak diketahui2
Putut MarwotoState University of Semarang2
S. SaptoriniAfiliasi tidak diketahui1
Muji Nur HayatiPoliteknik Harapan Bersama1
Siti Herlina DewiState University of Semarang1
Eko Budi SusatyaAfiliasi tidak diketahui1
Norma EralitaAfiliasi tidak diketahui1
Rr. S.E PujiastutiAfiliasi tidak diketahui1
M. Aryono AdhiAfiliasi tidak diketahui1
Rr. Sri Endang PujiastutiAfiliasi tidak diketahui1
Nurwachid Budi SantosaAfiliasi tidak diketahui1
Fredy SetyawanAfiliasi tidak diketahui1
Ismi InayatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA HIDROLISIS DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS</dc:title>
	<dc:creator>Fitriani, Nina</dc:creator>
	<dc:creator>Supardi, Kasmadi Imam</dc:creator>
	<dc:creator>Sudarmin, Sudarmin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem basedlearning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest group design. Teknik sampling&amp;nbsp;yang digunakan yaitu cluster random sampling, diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas&amp;nbsp;eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan&amp;nbsp;adanya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan&amp;nbsp;keterampilan generik sains siswa. Hasil analisis keterampilan generik sains setelah diuji&amp;nbsp;dengan N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh 0,71 dengan kriteria&amp;nbsp;tinggi dan kelas kontrol 0,61 dengan kategori sedang. Besarnya pengaruh model problem&amp;nbsp;based learning&amp;nbsp;terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa&amp;nbsp;masing-masing 19,88% dan 43,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa&amp;nbsp;model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan&amp;nbsp;keterampilan generik sains siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-05-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/14285</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 6 No 1 (2017): Terbit bulan April 2017</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/14285/7833</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Chemistry in Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>