Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

VALIDASI NOMOGRAF OPTIK SEBAGAI MEDIA PERHITUNGAN BESARAN FISIS CERMIN DAN LENSA

Journal of Innovative Science Education · Vol. 5 No. 2 (2016) · hlm. 121–127

ISSN
2502-4523, 2252-6412
Terbit
2016-12-19
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Belum adanya inovasi media berupa teks dan gambar yang dicetak untuk membantu perhitungan menentukan nilai besaran fisis cermin dan lensa, membuat pembelajaran masih terpusat pada guru. Maka media Nomograf Optik dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validasi media Nomograf Optik dalam pembelajaran fisika, pengaruh penggunaan media Nomograf Optik terhadap unjuk kerja dan hasil belajar peserta didik. Validitas media Nomograf Optik merupakan hasil validasi dari 2 dosen fisika dan 1 guru senior. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model one-shot. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dari siswa kelas XI SMK NU Ungaran. Hasil menunjukkan bahwa media Nomograf Optik yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji t-test unjuk kerja diperoleh nilai t hitung sebesar 18,97 > t tabel (-2,31) dengan p-value (sig.) 0,00 t tabel (2,31) dengan p-value (sig.) 0,00 t-table (-2.31) with p-value (sig.) 0,00 t-table (2.31) with p-value (sig.) 0,00 < 0.025. The result showed that, there is a significant influence by using Nomograph Optics media to the physics learning outcomes.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 148 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • National Research and Innovation Agency
  • University of Szeged
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ani RusilowatiState University of Semarang4
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui3
Hadi SusantoNational Research and Innovation Agency3
Navies LuthvitasariAfiliasi tidak diketahui2
Lisdiana LisdianaAfiliasi tidak diketahui2
Putut MarwotoState University of Semarang2
Sudarmin SudarminAfiliasi tidak diketahui2
Wiyanto WiyantoState University of Semarang2
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui2
Wiwi IsnaeniState University of Semarang2
. HartonoAfiliasi tidak diketahui2
Isa AkhlisState University of Semarang2
Budi AstutiAfiliasi tidak diketahui2
Supriyadi SupriyadiAfiliasi tidak diketahui2
Khumaedi KhumaediAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu HardyantoAfiliasi tidak diketahui2
Nathan HindartoState University of Semarang2
Masturi MasturiState University of Semarang2
Ngurah Made Darma PutraState University of Semarang2
Novi Ratna DewiState University of Semarang1
Prasetyo ListiajiUniversity of Szeged1
Stephani Diah PamelasariState University of Semarang1
Sigit PriatmokoState University of Semarang1
Andin Vita AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Ngurah Made D. PAfiliasi tidak diketahui1
Hadi MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
Intan KusumawatiAfiliasi tidak diketahui1
Cristian DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Danang Triasmoro AdhiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad IrsyadAfiliasi tidak diketahui1
Suhardi EffendyAfiliasi tidak diketahui1
Faiz MudhofirAfiliasi tidak diketahui1
Murbangun NuswowatiState University of Semarang1
Hayu RistinaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Yanuar Habibur RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Woro SumarniState University of Semarang1
Umi Roufatuz ZahroAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jise/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">VALIDASI NOMOGRAF OPTIK SEBAGAI MEDIA PERHITUNGAN BESARAN FISIS CERMIN DAN LENSA</dc:title>
	<dc:creator>Iskandar, Hasbi</dc:creator>
	<dc:creator>Sopyan, Achmad</dc:creator>
	<dc:creator>Linuwih, Suharto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Belum adanya inovasi media berupa teks dan gambar yang dicetak untuk membantu perhitungan menentukan nilai besaran fisis cermin dan lensa, membuat pembelajaran masih terpusat pada guru. Maka media Nomograf Optik dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validasi media Nomograf Optik dalam pembelajaran fisika, pengaruh penggunaan media Nomograf Optik terhadap unjuk kerja dan hasil belajar peserta didik. Validitas media Nomograf Optik merupakan hasil validasi dari 2 dosen fisika dan 1 guru senior. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model one-shot. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dari siswa kelas XI SMK NU Ungaran. Hasil menunjukkan bahwa media Nomograf Optik yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji t-test unjuk kerja diperoleh nilai t hitung sebesar 18,97 &amp;gt; t tabel (-2,31) dengan p-value (sig.) 0,00 &amp;lt; 0,05. Artinya terdapat pengaruh sangat signifikan penggunaan media Nomograf Optik terhadap kemampuan unjuk kerja peserta didik. Hasil uji t-test hasil belajar diperoleh nilai t hitung 4,059 &amp;gt; t tabel (2,31) dengan p-value (sig.) 0,00 &amp;lt; 0,025, Menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada penggunaan media Nomograf Optik terhadap hasil belajar fisika
&amp;nbsp;
The absence of media innovations such as text and images printed to help the calculation for determining a fisis amount value of mirror and lens, make a learning process still focused on teacher. Then, Nomograph Optics media has been developed. This research aims to determine Nomograph Optics media validation on learning physics course, the influence of using Nomograph Optics media to the work method and learning outcomes of student. Validity of Nomograph Optics media was a value of validation from two Physics Lecturers and one Senior Teacher. The type of this research is development with one-shot model. Purposive sampling used as a techniques sampling on this research to the student class XI SMK NU Ungaran (Vocational School of NU Ungaran). The result showed that Nomograph Optics media developed is eligible for learning purposes. Result of t-test on work method gained value t-count about 18.97 &amp;gt; t-table (-2.31) with p-value (sig.) 0,00 &amp;lt; 0.05. The meaning of that result is a very significant influence on students work method performance by using Nomograph Optics media. Result of t-test of learning outcomes obtained the value of t-count about 4.059 &amp;gt; t-table (2.31) with p-value (sig.) 0,00 &amp;lt; 0.025. The result showed that, there is a significant influence by using Nomograph Optics media to the physics learning outcomes.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2016-12-19</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jise/article/view/14260</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Innovative Science Education; Vol 5 No 2 (2016); 121-127</dc:source>
	<dc:source>2502-4523</dc:source>
	<dc:source>2252-6412</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jise/article/view/14260/7792</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 Journal of Innovative Science Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>