Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN LITERASI SAINS TEMA ENERGI

Journal of Primary Education · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 147–154

DOI
10.15294/jpe.v5i2.12905
ISSN
2502-4515, 2252-6404
Terbit
2017-02-23
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen asesmen untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan desain 3D (Define, Design dan Develop). Langkah yang dikembangkan meliputi perancangan, validasi ahli, ujicoba terbatas dan ujicoba luas. Instrumen yang dikembangkan adalah instrumen pilihan ganda dan disertai alasan (two tier assessment). Hasil validitas instrumen asesmen pilihan ganda adalah valid, nilai reliabilitas saat uji coba terbatas adalah 0,865 dan saat uji coba luas adalah 0,887. Nilai tersebut menunjukkan instrumen adalah reliabel. Profil kemampuan literasi sains siswa berada pada kategori rendah. Kemampuan literasi sains siswa tertinggi pada aspek a body of knowledge dan terendah pada aspek interaksi sains, teknologi, dan masyarakat.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 196 tautan kepenulisan bersama · 18 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • National Research and Innovation Agency
  • Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Universitas Airlangga
  • Diponegoro University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui9
Putut MarwotoState University of Semarang8
Arif WidiyatmokoState University of Semarang6
Wiyanto WiyantoState University of Semarang6
Budi AstutiAfiliasi tidak diketahui6
Sigit SaptonoState University of Semarang5
Wiwi IsnaeniState University of Semarang5
Supriyadi SupriyadiAfiliasi tidak diketahui5
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui5
Hartono HartonoAfiliasi tidak diketahui4
. SupriyadiAfiliasi tidak diketahui4
Sarwi SarwiAfiliasi tidak diketahui4
Hadi SusantoNational Research and Innovation Agency4
Khumaedi KhumaediAfiliasi tidak diketahui4
Sugianto SugiantoUniversitas Nahdlatul Ulama Blitar3
Saiful RidloState University of Semarang3
Kartono KartonoUniversitas Airlangga3
Teguh DarsonoAfiliasi tidak diketahui3
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang3
Lisdiana LisdianaAfiliasi tidak diketahui3
. HartonoAfiliasi tidak diketahui3
Isa AkhlisState University of Semarang3
KhumaediState University of Semarang2
Roudloh Muna LiaAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad KhumaediAfiliasi tidak diketahui2
Suraji SurajiAfiliasi tidak diketahui2
R. SusantiAfiliasi tidak diketahui2
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang2
Sugiyanto SugiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu JalaluddinAfiliasi tidak diketahui2
Dwi Anggani Linggar BharatiAfiliasi tidak diketahui2
Navies LuthvitasariAfiliasi tidak diketahui2
Achmad SopyanAfiliasi tidak diketahui2
Novi Ratna DewiState University of Semarang2
Sutikno SutiknoDiponegoro University2
Woro SumarniState University of Semarang2
Nathan HindartoState University of Semarang2

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN LITERASI SAINS TEMA ENERGI</dc:title>
	<dc:creator>Mardhiyyah, Lulu’ Aina’ul</dc:creator>
	<dc:creator>Rusilowati, Ani</dc:creator>
	<dc:creator>Linuwih, Suharto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen asesmen untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan desain 3D (Define, Design dan Develop). Langkah yang dikembangkan meliputi perancangan, validasi ahli, ujicoba terbatas dan ujicoba luas. Instrumen yang dikembangkan adalah instrumen pilihan ganda dan disertai alasan (two tier assessment). Hasil validitas instrumen asesmen pilihan ganda adalah valid, nilai reliabilitas saat uji coba terbatas adalah 0,865 dan saat uji coba luas adalah 0,887. Nilai tersebut menunjukkan instrumen adalah reliabel. Profil kemampuan literasi sains siswa berada pada kategori rendah. Kemampuan literasi sains siswa tertinggi pada aspek a body of knowledge dan terendah pada aspek interaksi sains, teknologi, dan masyarakat.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpe/article/view/12905</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpe.v5i2.12905</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Primary Education; Vol 5 No 2 (2016); 147-154</dc:source>
	<dc:source>2502-4515</dc:source>
	<dc:source>2252-6404</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jpe.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpe/article/view/12905/7042</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Journal of Primary Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>