Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Efektivitas Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VII pada Problem Based Learning Bertema

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 2 (2019) · hlm. 185–189

ISSN
2613-9189
Terbit
2019-02-12
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Kemampuan berpikir kreatif matematis perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika. Indikator kreativitas matematis yang digunakan: fluency, flexibility, elaboration, dan originality. Tujuan penelitian ini: mengetahui efektivitas problem based learning bertema dalam kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 37 Semarang. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan uji t, uji z, dan data N-gain. Hasil penelitian menunjukkan problem based learning bertema efektif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 130 tautan kepenulisan bersama · 9 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • International Islamic University Malaysia
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Isnarto IsnartoState University of Semarang27
Kartono KartonoState University of Semarang5
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui5
Stevanus Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui4
Dwijanto DwijantoState University of Semarang4
Masrukan MasrukanState University of Semarang4
Riza ArifudinState University of Semarang3
Moch ChotimAfiliasi tidak diketahui3
Hardi SuyitnoAfiliasi tidak diketahui3
Wardono WardonoAfiliasi tidak diketahui3
Mashuri MashuriState University of Semarang3
Arief AgoestantoAfiliasi tidak diketahui3
Raden Ariel Andro BramastaAfiliasi tidak diketahui2
Rais UlinnuhaAfiliasi tidak diketahui2
Zaenuri MasturAfiliasi tidak diketahui2
Isti HidayahState University of Semarang2
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui2
Endang Retno W.Afiliasi tidak diketahui2
Nuriana Rachmani DewiAfiliasi tidak diketahui2
Isnaini RosyidaAfiliasi tidak diketahui2
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
Farida Puput lestariAfiliasi tidak diketahui1
Alfany Rahman YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Nur Karomah DwidayatiState University of Semarang1
Nur Ilmia NisarohmahAfiliasi tidak diketahui1
Rina FebrinastiAfiliasi tidak diketahui1
Endang SugihartiState University of Semarang1
Fajar Eska PradhanaAfiliasi tidak diketahui1
Alamsyah AlamsyahState University of Semarang1
Agus SusiloputroAfiliasi tidak diketahui1
Angreswari Ayu DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Ririn Dwi HardiantiAfiliasi tidak diketahui1
Allief NashrullahAfiliasi tidak diketahui1
Supriyono SupriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Ardian Dwi AnggoroAfiliasi tidak diketahui1
Supriyono SupriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Retno Dwi AstutiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Efektivitas Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VII pada Problem Based Learning Bertema</dc:title>
	<dc:creator>Amalia, Rizki Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Rochmad, Rochmad</dc:creator>
	<dc:creator>Kharis, Muhammad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kemampuan berpikir kreatif matematis perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika. Indikator kreativitas matematis yang digunakan: fluency, flexibility, elaboration, dan originality. Tujuan penelitian ini: mengetahui efektivitas problem based learning bertema dalam kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 37 Semarang. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan&amp;nbsp; uji t, uji z, dan data N-gain. Hasil penelitian menunjukkan problem based learning bertema efektif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28909</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 2 (2019): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 185-189</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28909/12639</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>