Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Nuriana Rachmani Dewi
- Artikel di Melola
- 55 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment; Journal of Primary Education; Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- Dewi, Nuriana Rachmani; Nuriana Rachmani Dewi
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 110 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Tri Sri Noor Asih | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Iwan Junaedi | State University of Semarang | 2 |
| Endah Lusiatri | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Zaenuri Zaenuri | State University of Semarang | 2 |
| Sigit Priyatno | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Rochmad Rochmad | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mulyono Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Adi Satrio Ardiansyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fitri Retnowati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nur Karomah Dwidayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Riza Arifudin | State University of Semarang | 1 |
| Rozak Ilham Aditya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Adi Nur Cahyono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Bagus Surya Maulana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Andi Nugroho | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Widaswara Agustin Hanisyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ardhi Prabowo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Scolastika Mariani | State University of Semarang | 1 |
| Eka Anjarwati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fitrania Ainurrachmani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wuryanto Wuryanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ika Deavy Martyaningrum | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sunarmi Sunarmi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Arum Diyastanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Krisna Oktafiana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nurul Afifatul Ula | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Safarina Yasrieva Pratiwi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nanda Nur Izzati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fatkhiya An-Nisa Raharani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sabrina Aprilia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Elisa Mutiara Fatmadewi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ahmad Taufik Hidayat | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nafa Nur Rakhima | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Indah Maulidya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Hardi Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Umi Arifah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Larasati Tiara Medyasari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Naufal Jundi Hibban | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Desilia Alvina Safitri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (55)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Development of a Mathematical Reasoning Test for Prospective Mathematics Teachers
-
Didactic Design Research on Two-Dimentional Shape Materials Based on Learning Obstacles in Grade VII Mathematics Learning
-
Students' Mathematical Literacy Viewed from Self-Renewal Capacity and Gender in Project Based Learning Assisted by GeoGebra
-
Analysis of the Preliminary Study of Mathematical Communication Ability of Grade VII Students
-
Mathematical Communication Ability in SAVI Learning Model with Mathematics Board Game in terms of Mathematical Resilience
-
STEM Trails: Enhancing STEM Education through Math Trails with Digital Technology
-
Development of STEAM-Based Mathematics Teaching Materials on Direct and Inverse Proportion to Improve Mathematical Problem-Solving Ability and Self Regulated Learning
-
Penerapan Teori Perkembangan Mental Piaget pada Konsep Kekekalan Panjang
-
Perkembangan Kognitif Anak Usia 11 Tahun Sudah Sesuai dengan Teori Perkembangan Kognitif Piaget dalam Hukum Kekekalan Volume
-
Kesesuaian Hukum Kekekalan Berat Pada Teori Piaget Terhadap Anak Umur 9-10 Tahun
-
Penerapan Teori Perkembangan Mental Piaget Tahap Operasional Konkret Pada Hukum Kekekalan Volume Terhadap Anak Di Bawah Usia Teori
-
Kesesuaian Teori Piaget Hukum Kekekalan Luas terhadap Perkembangan Kognitif Anak
-
Implementasi Teori Perkembangan Mental Piaget Pada Hukum Kekekalan Bilangan Terhadap Anak Usia 5-9 Tahun
-
Penerapan Teori Perkembangan Piaget tentang Hukum Kekekalan Panjang pada Anak Usia 7-8 Tahun
-
Pembuktian Perkembangan Kognitif Individu pada Usia 6-9 Tahun Berdasarkan Teori Piaget dalam Aspek Kekekalan Volume
-
Penerapan Teori Kognitif Piaget Mengenai Hukum Kekekalan Berat Anak Usia 9-10 Tahun
-
PENERAPAN TEORI PERKEMBANGAN MENTAL JEAN PIAGET TERHADAP HUKUM KEKEKALAN VOLUME
-
Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Tahap Operasional Konkret Pada Anak Usia 6-11 Tahun Terhadap Hukum Kekekalan Luas
-
Implementasi Teori Perkembangan Piaget Pada Perkembangan Mental Anak Ditinjau dari Hukum Kekekalan Berat
-
Penerapan Teori Perkembangan Mental dalam Hukum Kekekalan Volume Menurut Jean Piaget
-
Kesesuaian teori perkembangan kognitif piaget dalam memahami hukum kekekalan bilangan pada anak usia 3-11 tahun
-
Development of Hypercontent-Based Probability Teaching Materials with Problem-Based Learning Model
-
Kajian Teori: Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP Ditinjau Dari Self-Regulated Learning Pada Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK
-
Kajian Teori: Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantu TIK
-
Kajian Teori: Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantu TIK
-
Kajian Teori: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 pada Model Preprospec Berbantuan TIK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
-
Kajian Teori: Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah melalui Model Pembelajaran Prepospec Berbantuan TIK dengan Nuansa STEAM
-
Kajian Teori: Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII Materi SPLDV dengan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repitition (AIR)
-
Kajian Teori: Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Prepospec Berbantuan TIK
-
Pemanfaatan Sampah sebagai Bahan Dasar Pembuatan Media Pem-belajaran Matematika pada MI Al Iman Gunungpati Semarang
-
Mathematical representation ability of class VII students on ARIAS learning model viewed from self-renewal capacity
-
Scratch Coding for Kids: upaya memperkenalkan mathematical thinking dan computational thinking pada siswa sekolah dasar
-
Kajian Teori: Pengembangan Buku Ajar Berorientasi Pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
-
Kajian Teori: LKPD Berbasis Kontekstual pada Model Preprospec Berbantuan TIK untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis
-
Kajian Teori: Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbantuan GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Model Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
-
Studi Literatur: Lembar Permasalahan Berbasis Pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dengan Pendekatan Scientific mampu Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
-
Kajian Teori: Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Model Preprospec Berbantuan TIK pada Materi Barisan dan Deret
-
Pembelajaran Preprospec berbantuan TIK dengan Nuansa STEM dalam Pembelajaran Matematika
-
Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Kelas XI MAS Simbang Kulon Pekalongan
-
The development of problem sheets based on model eliciting activities learning to improve students’ mathematical communication ability
-
Mathematical Problem Solving Ability in Auditory, Intellectually, Repetition Learning with Ethnomathematics Nuanced Viewed From Self-Efficacy
-
Mathematical connection ability on Knisley Mathematics Learning Model with an open-ended approach based on self regulated learning
-
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA Negeri 5 Semarang
-
Kemampuan koneksi matematis pada model pembelajaran CORE
-
Mathematics Critical Thinking Skills based on Learning Styles and Genders on Brain-Based Learning Assisted by Mind-Mapping
-
The Implementation of CPS Learning Assisted with Problem Cards on The Ability to Solve Story Problems
-
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Confidence
-
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran PACE
-
Kemampuan Literasi Matematika pada Pembelajaran Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R) berpendekatan Realistik
-
Enhancing mathematical problem solving ability through model eliciting activities
-
The enhancement of students’ ability in problem solving and mathematical disposition aspect through brain-based learning model
-
Penerapan Model SSCS untuk Meningkatkan Kemampuan Membuat Model Matematis dan Kerja Sama Siswa
-
Penerapan Model PBL Bernuansa Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Motivasi Belajar Siswa
-
Uji Keterbacaan pada Pengembangan Buku Ajar Kalkulus Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Matematis
-
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Program Magister
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada.