Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

ANALISIS KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN SINEKTIK

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (2016) · pp. 455–467

ISSN
2613-9189
Published
2016-02-01
Publisher
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII pada pembelajaran matematika dengan model pembelajaran sinektik; serta membandingkannya dengan pembelajaran ekspositori. Model pembelajaran sinektik yang dimaksud dalam artikel ini adalah pembelajaran matematika yang dalam langkah-langkah pembelajarannya melibatkan penggunaan penalaran analogi untuk merangsang dan mendukung proses berpikir siswa untuk memperoleh solusi terhadap suatu masalah yang dihadapinya. Materi pembelajaran dalam penelitian ini adalah geometri, untuk sub materi sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain. Penelitian dilakukan di kelas VII SMP Negeri 2 Jatibarang, Brebes, Jawa Tengah, Indonesia. Data kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh melalui tes tertulis dan metode analisis data menggunakan uji statistik. Berdasar hasil analisis data disimpulkan bahwa proporsi siswa yang diajar dengan model sinektik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal lebih dari 75%; peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran sinektik dalam kategori sedang; dan rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang mengikuti pembelajaran sinektik lebih baik dari pembelajaran ekspositori.

Collaboration network of the authors

40 authors · 165 co-authorship links · 5 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Teknologi Kalimantan
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Isnarto IsnartoAffiliation unknown28
Arief AgoestantoAffiliation unknown8
Kartono KartonoUniversitas Airlangga7
Mulyono MulyonoAffiliation unknown6
Wardono WardonoAffiliation unknown4
Muhammad KharisAffiliation unknown4
Dwijanto DwijantoAffiliation unknown4
Riza ArifudinState University of Semarang3
Mashuri MashuriAffiliation unknown3
Isti HidayahAffiliation unknown3
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Hardi SuyitnoAffiliation unknown3
Farid AhmadiAffiliation unknown2
Farida Puput lestariAffiliation unknown2
Raden Ariel Andro BramastaAffiliation unknown2
Iwan JunaediState University of Semarang2
Dian Kartika PutriAffiliation unknown2
Rais UlinnuhaAffiliation unknown2
Zaenuri MasturAffiliation unknown2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang2
St. Budi WaluyaAffiliation unknown2
Endang Retno W.Affiliation unknown2
Nuriana Rachmani DewiAffiliation unknown2
Ricky Yusuf SusantoAffiliation unknown1
Alfany Rahman YuliantoAffiliation unknown1
Nur Karomah DwidayatiAffiliation unknown1
Abdul KadirUniversitas Halu Oleo1
Isnaini RosyidaAffiliation unknown1
Nur Ilmia NisarohmahAffiliation unknown1
Rina FebrinastiAffiliation unknown1
Kholifatu Ulil AzmiAffiliation unknown1
Rembulan Permata OctaliaAffiliation unknown1
Alamsyah AlamsyahInstitut Teknologi Kalimantan1
Agus SusiloputroAffiliation unknown1
Angreswari Ayu DamayantiAffiliation unknown1
Ririn Dwi HardiantiAffiliation unknown1
Indah CahyaningsihAffiliation unknown1
Supriyono SupriyonoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS VII  DALAM PEMBELAJARAN  SINEKTIK</dc:title>
	<dc:creator>Rochmad, Rochmad</dc:creator>
	<dc:creator>Rahmawati, Laeli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif &amp;nbsp;siswa kelas VII pada pembelajaran matematika dengan model pembelajaran sinektik; serta membandingkannya dengan pembelajaran ekspositori. Model pembelajaran sinektik yang dimaksud dalam artikel ini adalah &amp;nbsp;pembelajaran matematika yang dalam langkah-langkah pembelajarannya melibatkan penggunaan penalaran analogi untuk merangsang dan mendukung proses berpikir siswa untuk memperoleh solusi terhadap suatu masalah yang dihadapinya. Materi pembelajaran dalam penelitian ini adalah geometri, untuk sub materi&amp;nbsp; sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain. Penelitian dilakukan di kelas VII SMP Negeri 2 Jatibarang, Brebes, Jawa Tengah, Indonesia. Data kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh melalui tes tertulis dan metode analisis data menggunakan uji statistik. Berdasar hasil analisis data disimpulkan bahwa proporsi siswa yang diajar dengan model sinektik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal&amp;nbsp; lebih &amp;nbsp;dari 75%; peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran sinektik dalam kategori sedang; dan rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang mengikuti &amp;nbsp;pembelajaran sinektik lebih baik dari&amp;nbsp; pembelajaran ekspositori.&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2016-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21675</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 2016: Prosiding Seminar Nasional Matematika IX 2015; 455-467</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21675/10317</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>