Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

OPEN-ENDED APPROACH: AN EFFORT IN CULTIVATING STUDENTS’ MATHEMATICAL CREATIVE THINKING ABILITY AND SELF-ESTEEM IN MATHEMATICS

Journal on Mathematics Education · Vol. 7 No. 1 (2016)

DOI
10.22342/jme.7.1.2813.9-18
ISSN
2407-0610, 2087-8885
Terbit
2016-01-02
Penerbit
Indonesian Mathematical Society

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 125 tautan kepenulisan bersama · 47 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • Sultan Ageng Tirtayasa University
  • State University of Medan
  • Tadulako University
  • University of Sarjanawiyata Tamansiswa
  • IKIP Siliwangi
  • Riau University
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Jarnawi Afgani DahlanIndonesia University of Education10
Sufyani PrabawantoIndonesia University of Education8
Yaya Sukjaya KusumahIndonesia University of Education6
Tatang HermanIndonesia University of Education6
Al JupriIndonesia University of Education6
Dadan DasariIndonesia University of Education5
Elah NurlaelahIndonesia University of Education4
Darhim DarhimIndonesia University of Education4
Dilham FardianIndonesia University of Education3
Sri Adi WidodoUniversity of Sarjanawiyata Tamansiswa3
Dadang JuandiIndonesia University of Education3
Wahyudin WahyudinTadulako University3
Nadiatun FirdaIndonesia University of Education2
Heni PujiastutiSultan Ageng Tirtayasa University2
Didi SuryadiAfiliasi tidak diketahui2
Nelly FitrianiIKIP Siliwangi2
E. Elvis NapitupuluState University of Medan1
Edy SuryaState University of Medan1
Atma MurniRiau University1
Bana Goerbana KartasamitaIndonesia University of Education1
Widya KusumaningsihUniversitas PGRI Semarang1
Idrus AlhaddadKhairun University1
Kurniati KurniatiIPB University1
Utari SumarmoIndonesia University of Education1
Reviandari WidyatiningtyasUniversitas Langlangbuana1
Lina NurhayatiIndonesia University of Education1
Tri Nova Hasti YuniantaSatya Wacana Christian University1
Isnarto -Afiliasi tidak diketahui1
Takashi ItohGunma University1
Atika Defita SariIndonesia University of Education1
Nadya Syifa UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Agus HendriyantoIndonesia University of Education1
Riyan HidayatUniversiti Putra Malaysia1
Nana DianaIndonesia University of Education1
Hepsi NindiasariSultan Ageng Tirtayasa University1
Imam GozaliSultan Ageng Tirtayasa University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Data ini berasal dari Crossref (yang disetorkan penerbit), karena endpoint OAI-PMH milik jurnal tidak dapat di-harvest.

Sumber metadata: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/2407-0610/works, pertama di-harvest 28 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata sebagai oai_dc, dikonversi dari Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>OPEN-ENDED APPROACH: AN EFFORT IN CULTIVATING STUDENTS’ MATHEMATICAL CREATIVE THINKING ABILITY AND SELF-ESTEEM IN MATHEMATICS</dc:title><dc:creator>Fatah, Abdul</dc:creator><dc:creator>Suryadi, Didi</dc:creator><dc:creator>Sabandar, Jozua</dc:creator><dc:creator>Turmudi, Turmudi</dc:creator><dc:publisher>Indonesian Mathematical Society</dc:publisher><dc:date>2016-01-02</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:identifier>https://doi.org/10.22342/jme.7.1.2813.9-18</dc:identifier><dc:identifier>10.22342/jme.7.1.2813.9-18</dc:identifier><dc:source>Journal on Mathematics Education; Vol 7 No 1 (2016)</dc:source><dc:source>2407-0610</dc:source><dc:source>2087-8885</dc:source></oai_dc:dc>