Profil penulis OpenAlex ID
Sufyani Prabawanto
Indonesia University of Education
- Artikel di Melola
- 13
- Sitasi (OpenAlex)
- 111
- Jurnal
- Infinity Journal; Journal on Mathematics Education; Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi
- ORCID
- 0000-0003-2872-6535
- OpenAlex
- A5048043643
- Nama di metadata jurnal
- Prabawanto, Sufyani
Ringkasan publikasi
- Artikel terverifikasi
- 13
- Sebagai penulis pertama
- 1
- Akreditasi jurnal saat terbit
- SINTA 1: 12 · tidak terakreditasi atau belum tercatat: 1
- Pemberitahuan editorial
- tidak ada yang terdaftar
13 artikel memakai peringkat jurnal saat ini, karena riwayat akreditasi jurnalnya belum tercatat.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
18 penulis · 38 tautan kepenulisan bersama · 16 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Indonesia University of Education
- Universitas Muhammadiyah Kuningan
- Tadulako University
- Universitas Majalengka
- IKIP Siliwangi
- Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo
- Sriwijaya University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Didi Suryadi | Indonesia University of Education | 5 |
| Wahyudin Wahyudin | Tadulako University | 3 |
| Uba Umbara | Universitas Muhammadiyah Kuningan | 3 |
| Dilham Fardian | Indonesia University of Education | 2 |
| Al Jupri | Indonesia University of Education | 2 |
| Mohamad Gilar Jatisunda | Universitas Majalengka | 2 |
| Wahyu Hidayat | IKIP Siliwangi | 1 |
| Nadya Syifa Utami | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rizky Rosjanuardi | Indonesia University of Education | 1 |
| Edi Irawan | Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo | 1 |
| Nanang Priatna | Indonesia University of Education | 1 |
| Herizal | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dian Cahyawati | Sriwijaya University | 1 |
| Dadan Dasari | Indonesia University of Education | 1 |
| Lukman Lukman | Indonesia University of Education | 1 |
| Agus Saeful Anwar | Universitas Muhammadiyah Kuningan | 1 |
| Ghany Taufik Sidik | Indonesia University of Education | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
- Indonesia University of Education
- Indonesia
- Luar negeri
- Lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel · institusi di kota yang sama berbagi satu lingkaran
6 institusi: 100% di Indonesia, 0 di luar negeri.
Masuk untuk membuka peta lengkap (150 token): semua institusi, filter tahun, provinsi, pulau, jarak, dan tren per tahun.
Institusi di peta ini
| Institusi | Kota | Provinsi/wilayah | Negara | Catatan |
|---|---|---|---|---|
| Universitas Majalengka | Majalengka | Jawa Barat | ID | 2 |
| Universitas Muhammadiyah Kuningan | Kuningan | Jawa Barat | ID | 2 |
| Sriwijaya University | Palembang | Sumatera Selatan | ID | 1 |
| IKIP Siliwangi | Cimahi | Jawa Barat | ID | 1 |
| Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo | Ponorogo | Jawa Timur | ID | 1 |
| STKIP Muhammadiyah Kuningan | Kuningan | Jawa Barat | ID | 1 |
Lokasi: ROR (kampus atau kantor utama tiap institusi). Afiliasi: OpenAlex; artikel tanpa afiliasi OpenAlex tidak dihitung. Ubin peta dari OpenStreetMap: membuka halaman ini memuatnya dari openstreetmap.org.
Artikel terverifikasi (13)
-
The effects of realistic mathematics education and direct instruction on students’ mathematical critical thinking abilities: Considering levels of mathematical resilience
-
How to construct theorems of parallelism condition? A study of learning obstacles and GeoGebra-based didactical design
-
(RE)CONCEPTUALIZING LINEAR EQUATIONS: A SNAPSHOT FROM TEACHING AND LEARNING IN INDONESIA
-
How computational thinking can be integrated in statistical learning: A cuboid framework
-
Ethnomathematics study: The use of modulo concept in Kampung Naga
-
A praxeological analysis of linear equations in Indonesian mathematics textbooks: Focusing on systemic and epistemic aspect
-
Pre-service mathematics teacher conducting prospective analysis: A case study on practice didactical design research
-
How do Indonesian students learn function concepts? A praxeological analysis of textbook
-
Combination of mathematical literacy with ethnomathematics: How to perspective sundanese culture
-
STUDYING STUDENT STATISTICAL LITERACY IN STATISTICS LECTURES ON HIGHER EDUCATION USING GROUNDED THEORY APPROACH
-
ENHANCEMENT OF STUDENTS’ MATHEMATICAL COMMUNICATION UNDER METACOGNITIVE SCAFFOLDING APPROACH
-
ATTITUDES TOWARD STATISTICS AND ACHIEVEMENT: BETWEEN STUDENTS OF SCIENCE AND SOCIAL FIELDS
-
THE MATHEMATICAL ARGUMENTATION ABILITY AND ADVERSITY QUOTIENT (AQ) OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHER
Dihubungkan melalui: Dicocokkan ke penulis OpenAlex.