Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED DAN MODEL INTEGRATED BERMUATAN KARAKTER DI KELAS IV

Unnes Journal of Mathematics Education Research · Vol. 3 No. 1 (2014)

ISSN
2502-4507, 2252-6455
Terbit
2014-06-07
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
en

Abstrak

AbstrakPengembangan perangkat pembelajaran modifikasi model 4-D (menjadi 3D) Thiagarajan untuk mendapatkan perangkat pembelajaran terpadu Model Webbed dan Model Integrated bermuatan karakter yang valid, efektif dan praktis serta mengetahui mana yang baik kedua model tersebut dalam implementasinya. Hasil: 1. Perangkat pembelajaran valid menurut validator, 2.Perangkat pembelajaran dikatakan efektif, karena 3 indikator terpenuhi, yaitu (1) TPK kedua model tersebut mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 88 Webbed dan 90 Integrated lebih besar dari KKM 68 serta mencapai ketuntasan individual lebih dari 75%, (2) aktivitas dan motivasi berpengaruh positif terhadap TPK, pengaruh aktivitas terhadap TPK sebesar 93,3 % Webbed dan 97,1 % Integrated, pengaruh motivasi terhadap TPK sebesar 97 % Webbed dan 89 % Integrated dan secara bersama-sama sebesar 97 % Webbed dan 93 % Integrated, (3) adanya respon positif dari guru dan peserta didik. 3. Uji beda Integrated 90 dan Webbed 88,4 tetapi kedua model memilki kemampuan tidak berbeda. Saran: penelitian lanjut sampai tahap disseminate.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 209 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • University of Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rochmad RochmadAfiliasi tidak diketahui7
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui6
Kartono KartonoUniversitas Airlangga5
Isnaini RosyidaAfiliasi tidak diketahui4
Iwan JunaediState University of Semarang4
Wardono WardonoAfiliasi tidak diketahui4
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui4
Mashuri MashuriAfiliasi tidak diketahui3
Sunarmi SunarmiAfiliasi tidak diketahui3
Riza ArifudinState University of Semarang3
Zaenuri MasturAfiliasi tidak diketahui3
Isnarto IsnartoAfiliasi tidak diketahui3
Wiyanto WiyantoState University of Semarang2
Supriyadi SupriyadiAfiliasi tidak diketahui2
Putut MarwotoState University of Semarang2
Saiful RidloState University of Semarang2
Mustofa ArifinAfiliasi tidak diketahui2
Endang SugihartiState University of Semarang2
Putriaji HendikawatiAfiliasi tidak diketahui2
Bambang Eko SusiloState University of Semarang2
Argiyanto Dwi SaptoAfiliasi tidak diketahui2
Scolastika MarianiState University of Semarang2
Winardi WinardiUniversity of Surabaya2
Umi ArifahAfiliasi tidak diketahui2
Azwida Rosana MaulidaAfiliasi tidak diketahui2
Nur Karomah DwidayatiAfiliasi tidak diketahui2
Darmo DarmoAfiliasi tidak diketahui2
Alamsyah AlamsyahState University of Semarang2
Sugiman SugimanAfiliasi tidak diketahui2
Rahayu Budhiati VeronicaAfiliasi tidak diketahui2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang2
Isti HidayahAfiliasi tidak diketahui2
Walid WalidState University of Semarang2
Mohammad AsikinAfiliasi tidak diketahui2
Endang Retno WinartiAfiliasi tidak diketahui2
Misfalla Roudlo Putri ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Safitri SafitriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED DAN MODEL INTEGRATED BERMUATAN KARAKTER DI KELAS IV</dc:title>
	<dc:creator>Purwaningsih, Sri Titik</dc:creator>
	<dc:creator>Suyitno, Hardi</dc:creator>
	<dc:creator>Dwijanto, Dwijanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakPengembangan perangkat pembelajaran modifikasi model 4-D  (menjadi 3D) Thiagarajan untuk mendapatkan perangkat pembelajaran terpadu Model Webbed dan Model Integrated bermuatan karakter yang valid, efektif  dan praktis serta mengetahui mana yang baik kedua model tersebut dalam implementasinya. Hasil: 1. Perangkat pembelajaran valid menurut validator, 2.Perangkat pembelajaran dikatakan efektif, karena 3 indikator terpenuhi, yaitu (1) TPK kedua model tersebut mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 88 Webbed dan 90 Integrated lebih besar dari KKM 68 serta mencapai ketuntasan individual lebih dari 75%, (2) aktivitas dan motivasi berpengaruh positif terhadap TPK, pengaruh aktivitas terhadap TPK  sebesar 93,3 % Webbed dan 97,1 % Integrated, pengaruh motivasi terhadap TPK sebesar 97 % Webbed dan 89 % Integrated dan secara bersama-sama sebesar 97 % Webbed dan 93 % Integrated, (3) adanya respon positif dari guru dan peserta didik. 3. Uji beda Integrated 90 dan Webbed 88,4 tetapi kedua model memilki kemampuan tidak berbeda. Saran: penelitian lanjut sampai tahap disseminate.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-06-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/7007</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Unnes Journal of Mathematics Education Research; Vol 3 No 1 (2014): June 2014</dc:source>
	<dc:source>2502-4507</dc:source>
	<dc:source>2252-6455</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
</oai_dc:dc>