Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Mohammad Asikin
- Artikel di Melola
- 50 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Journal of Primary Education; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- ASIKIN, MOHAMMAD; Asikin, Mohammad
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 123 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Airlangga
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Iwan Junaedi | Afiliasi tidak diketahui | 5 |
| Scolastika Mariani | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Faisal Fazri Akmal | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Adi Satrio Ardiansyah | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Kartono Kartono | Universitas Airlangga | 2 |
| Wuryanto Wuryanto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mulyono Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Isti Hidayah | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Isnarto Isnarto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Iqbal Kharisudin | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Muhammad Ashim | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Wardono Wardono | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Tri Sri Noor Asih | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mita Konita | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Zaenuri Zaenuri | State University of Semarang | 1 |
| Devi Purwanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kasmadi Imam Supardi | State University of Semarang | 1 |
| Laily Noor Afniandari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sunaryo Sunaryo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kustiono Kustiono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Edy Soedjoko | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wilda Yulia Rusyida | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhlisin Muhlisin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Riza Arifudin | State University of Semarang | 1 |
| Mega Ariska | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Herfi Atrinawati Munawar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sukestiyarno Sukestiyarno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Restyanna Yanu Pratiwi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sugiman Sugiman | State University of Semarang | 1 |
| Intan Hidayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dhidik Joko Purnomo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ika Rizki Agustina | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nurkaromah Dwidayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Anindya Gita Maharani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Lusianna Setyaningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Afianita Dewi Sunaringtyas | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sela Mawarti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Amin Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ani Harmini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (50)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
STEM Context: Alternatif Implementasi STEM Education pada Pembelajaran Matematika
-
Development of STEAM-based JHS Mathematics Teaching Material to Enhance Students' Mathematical Connection
-
Development of Pan Obibul (Papan Operasi Bilangan Bulat) Media to Improve Mathematic Higher Order Thinking Skills of Elementary Students in Problem Based Learning Model
-
PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI STEM CONTEXT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA
-
Kelayakan Bahan Ajar Inovatif Berbasis STEAM pada Materi Segiempat dan Segitiga
-
The Development of KOMIKA-SAVI in the Jambi Context on Social Aritmetic Material
-
The Development of KOMIKA-SAVI in the Jambi Context on Social Aritmetic Material
-
Students' Mathematical Creative Thinking Ability Judging from Self-Regulated Learning in MiC Learning with an Open-Ended Approach
-
Understanding Mathematical Concepts in the Missouri Mathematics Project Learning Model in terms of Student's Independent Attitude
-
Problem solving ability based on Newman procedure in Team Games Tournament learning
-
Why It’s Important to Advance STEAM in Mathematics Classroom
-
Strategi Pembelajaran Think Talk Write dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Confidence Siswa
-
Bahan Ajar Berbasis STEM dalam Pembelajaran Matematika: Potensi dan Metode Pengembangan
-
Pentingnya Aspek STEM dalam Bahan Ajar terhadap Pembelajaran Matematika
-
Mathematical Literacy Reviewed from Student’s Metacognition On the PJBL Learning with RME Approach Assisted Edmodo
-
The Ability Solve Geometry Problems in Spatial Intelligence Through Project Based Learning-Ethnomathematics Assisted by Augmented Reality Apk
-
Student’s Creative Thinking Skills Viewed by Adversity Quotient and Mathematics Anxiety in Grade VIII
-
Mathematics Problem Solving Ability in Terms of Adversity Quotient in Problem Based Learning Model With Peer Feedback
-
Mathematics Communication Based on Students’ Self – Efficacy in Problem Based Learning Assisted By Mobile Learning
-
Mathematical Problem Solving Ability in Self-Directed Learning with Module From Students’ Self-Regulated Learning
-
Imitative and Creative Reasoning Abilities Viewed from Locus of Control on Guided Inquiry Model React Strategy
-
Mathematical writing ability through Cooperative Learning with Think Talk Write (TTW)
-
Students’ Mathematics Creative Thinking Skills Reviewed by Habits of Mind on Probing-Prompting Learning with Open-Ended Approach
-
Menstimulasi Berpikir Matematis Siswa Melalui Pengajuan Pertanyaan yang Efektif
-
Mathematics Connective Skill Reviewed based on Adversity Quotient on CORE Learning
-
The problem-solving ability in terms of self-efficacy with Creative Problem-Solving Learning
-
Mathematics Communication Skill Seen from Self Efficacy on Project Based Learning Model with Realistic Approach Assisted by Web - Video
-
Problem Solving Ability in the Learning Model of Problem-Based Learning based on Ethnomathematics
-
Perlunya Komunikasi Matematika dan Mobile Learning Setting Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan 4C di Era Disrupsi
-
Kemampuan Penalaran Matematis dalam Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE)
-
Respon Siswa terhadap Penggunaan Puzzle Tangram-7 sebagai Alat Peraga Manipulatif Individual dalam Ujicoba Terbatas Pembelajaran Matematika dengan HOTS
-
Potensi Etnomatematika untuk Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis
-
Students’ mathematical creative thinking ability in creative problem solving learning based on self-esteem
-
The effectiveness of problem based learning with authentic assessment towards students’ mathematical problem solving ability at 11th grade of Tran Nhan Tong Senior High School in Ho Chi Minh City, Vietnam
-
Student’s Creative Thinking Skill and Belief in Mathematics in Setting Challenge Based Learning Viewed by Adversity Quotient
-
Students’ Mathematical Literacy Based on Self-Efficacy By Discovery Learning With Higher Order Thinking Skills-Oriented
-
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada Pembelajaran Model Eliciting Activities (MEA)
-
The Student’s Analysis of Creative Thinking Process in Solving Open Problems viewed from Wallas Model on Problem Based Learning Model
-
Analysis of Subject Material and Material Presentation of 7th Grade Mathematics Books Viewed from Mathematics Learning Objectives
-
Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas VIII pada Model Eliciting Activities (MEA) Ditinjau dari Gaya Kognitif
-
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO
-
EKSPLORASI TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SETTING PROBLEM BASED LEARNING
-
TINGKAT BERPIKIR KREATIF PADA GEOMETRI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DALAM SETTING PROBLEM BASED LEARNING
-
KEEFEKTIFAN MODEL FSLC DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KOMUIKASI MATEMATIS SISWA
-
PEMBENTUKAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL SUPERITEM BERBANTUAN SCAFFOLDING
-
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP DALAM SETTING PEMBELAJARAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION)
-
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK
-
EFEKTIVITAS METODE DRILL BERBANTUAN “SMART MATHEMATICS MODULE†TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL TPS BERBANTUAN GEOMETER’S SCETCHPAD PADA PENCAPAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN CTL DAN MEA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI LINGKARAN
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada; Penulis baru berdasarkan nama.