Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS XI-IPA PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA NEGERI SE-KOTA PATI

Unnes Physics Education Journal · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 95–101

DOI
10.15294/upej.v5i2.13628
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2017-03-20
Penerbit
UPEJ Unnes Physics Education Journal
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan sikap yang mencerminkan kreativitas siswa kelas XI-IPA SMA N se-kota Pati. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA se-kota Pati yang berjumlah 94 orang. Instrumen yang digunakan berupa soal tes, angket sikap dan lembar pengamatan. Hasil analisis tes kemampuan berpikir kreatif menunjukkan bahwa 9,5% siswa memiliki kriteria sangat kreatif, 65,95% siswa memiliki kriteria kreatif, 22,34% siswa memiliki kriteria cukup kreatif dan 2,12% siswa memiliki kriteria kurang kreatif, data tersebut memberikan gambaran bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI-IPA SMA Negeri se-kota Pati termasuk dalam kriteria kreatif. Sedangkan Sikap kreatif siswa berdasarkan indikator sikap kreatif siswa cenderung memiliki kemampuan bebas berpendapat. Meskipun begitu, siswa juga baik dalam melihat masalah dari berbagai sudut pandang, baik dalam mengajukan pertanyaan, rasa ingin tahu, daya imajinatif, dan orisinalitas berpendapat serta gagasan.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 168 tautan kepenulisan bersama · 21 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Semarang
  • IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Ministry of Religious Affairs
  • Universitas Sains dan Teknologi Komputer
  • University of Szeged
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ani RusilowatiState University of Semarang7
Sudarmin SudarminState University of Semarang4
Arif WidiyatmokoState University of Semarang3
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang3
Woro SumarniState University of Semarang3
Saiful RidloState University of Semarang3
Ngurah Made Darma PutraState University of Semarang3
Sugianto SugiantoIAIN Syekh Nurjati Cirebon3
Fidia FibrianaState University of Semarang2
Lisdiana LisdianaState University of Semarang2
Sigit SaptonoState University of Semarang2
Sudarmin SudarminState University of Semarang2
Masturi MasturiState University of Semarang2
Hardi SuyitnoAfiliasi tidak diketahui2
Iwan JunaediState University of Semarang2
Mosik MosikState University of Semarang2
Sugiyanto SugiyantoState University of Semarang2
Suharto LinuwihAfiliasi tidak diketahui2
Isa AkhlisState University of Semarang2
Budi AstutiAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad Miftakhul FalahMinistry of Religious Affairs1
Ardian AwaluddinAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad SholikhanUniversitas Sains dan Teknologi Komputer1
Nur KhoiriUniversitas PGRI Semarang1
Choirul HudaUniversitas PGRI Semarang1
S. SulhadiState University of Semarang1
Azizul Ghofar Candra WicaksonoUniversity of Szeged1
Enni Suwarsi RahayuState University of Semarang1
Parmin ParminState University of Semarang1
E. CahyonoState University of Semarang1
Novi Ratna DewiState University of Semarang1
Prasetyo ListiajiState University of Semarang1
Andhina Putri HeriyantiState University of Semarang1
Dewi MustikaningtyasState University of Semarang1
Putri Alifa KholilState University of Semarang1
Cintiya Egi PurwadiState University of Semarang1
Maulana Malik WicaksonoState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS XI-IPA PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA NEGERI SE-KOTA PATI</dc:title>
	<dc:creator>Sulistiarmi, Wike</dc:creator>
	<dc:creator>Wiyanto, Wiyanto</dc:creator>
	<dc:creator>Nugroho, Sunyoto Eko</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan sikap yang mencerminkan kreativitas siswa kelas XI-IPA SMA N se-kota Pati. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA se-kota Pati yang berjumlah 94 orang. Instrumen yang digunakan berupa soal tes, angket sikap dan lembar pengamatan. Hasil analisis tes kemampuan&amp;nbsp; berpikir kreatif menunjukkan bahwa&amp;nbsp; 9,5% siswa memiliki kriteria sangat kreatif, 65,95% siswa memiliki kriteria kreatif, 22,34% siswa memiliki kriteria cukup kreatif dan 2,12% siswa memiliki kriteria kurang kreatif, data tersebut memberikan gambaran bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI-IPA SMA Negeri se-kota Pati termasuk dalam kriteria kreatif.&amp;nbsp; Sedangkan Sikap kreatif siswa berdasarkan indikator sikap kreatif siswa cenderung memiliki kemampuan bebas berpendapat. Meskipun begitu, siswa juga baik dalam melihat masalah dari berbagai sudut pandang, baik dalam mengajukan pertanyaan, rasa ingin tahu, daya imajinatif, dan orisinalitas berpendapat serta gagasan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal</dc:publisher>
	<dc:date>2017-03-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/upej/article/view/13628</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v5i2.13628</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal; Vol 5 No 2 (2016); 95-101</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/upej/article/view/13628/7480</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 Unnes Physics Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>