Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MEDIA ELECTRONIC PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN TREND PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

Unnes Science Education Journal · Vol. 5 No. 1 (2016)

DOI
10.15294/usej.v5i1.9559
ISSN
2252-6617
Terbit
2016-02-29
Penerbit
Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak ___________________________________________________________________ Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan trend hasil belajar mahasiswa menggunakan media Electronic Portofolio yang teruji valid. Metode Penelitian dan Pengembangan diterapkan pada perkuliahan Praktikum IPA Dasar dengan menerapkan media Electronic Portofolio. Dari hasil uji pakar media dan pakar evaluasi merekomendasikan bahwa media Electronic Portofolio yang dikembangkan mendapatkan persentase kelayakan sangat layak dengan nilai presetase 96.55% sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran IPA. Electronic Portofolio dapat menggambarkan dan meningkatkan trend prestasi mahasiswa dengan baik dari tiap projek maupun produk pembelajaran yang dilakukan selama perkuliahan. Abstract ___________________________________________________________________ The aim of the research was to improve student learning outcomes trend using Electronic portfolio media that proven valid. Research and Development Methods were applied to the lectures of Basic Science Practicum by implementing Electronic portfolio media. From the results of the evaluation experts and media experts, it was recommended that the developed Electronic portfolio media eligibility got a very decent percentage with 96.55%. Therefore, it can be used in science teaching and learning. Electronic Portfolio was able to describe and improve student achievement with a good trend of each project as well as the products of learning undertaken during the lectures. Â

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 219 tautan kepenulisan bersama · 15 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Indonesia University of Education
  • University of Szeged
  • Sultan Idris Education University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Novi Ratna DewiState University of Semarang17
Parmin ParminState University of Semarang13
Woro SumarniState University of Semarang11
Arif WidiyatmokoState University of Semarang8
Kusoro SiadiAfiliasi tidak diketahui5
Sri WardaniAfiliasi tidak diketahui5
Indah Urwatin WusqoState University of Semarang5
Murbangun NuswowatiState University of Semarang5
Fidia FibrianaState University of Semarang5
Sri HaryaniAfiliasi tidak diketahui4
Edy CahyonoState University of Semarang4
Wiyanto WiyantoState University of Semarang4
Sigit SaptonoState University of Semarang4
Anisia KholidahState University of Semarang4
Risa Dwita HardiantiState University of Semarang4
Prasetyo ListiajiUniversity of Szeged4
Stephani Diah PamelasariState University of Semarang4
Kasmui KasmuiState University of Semarang3
Harjono HarjonoAfiliasi tidak diketahui3
Melissa Salma DarmawanState University of Semarang3
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang3
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang3
Nanik WijayatiState University of Semarang3
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang3
Oky Eviana Putri RahmadaniState University of Semarang3
Sigit PriatmokoState University of Semarang3
Suharto LinuwihAfiliasi tidak diketahui3
Ida KaniawatiIndonesia University of Education2
Liliasari LiliasariIndonesia University of Education2
Norma EralitaAfiliasi tidak diketahui2
Yosephine Debbie DamayantiAfiliasi tidak diketahui2
Rr. Sri Endang PujiastutiAfiliasi tidak diketahui2
Arka YanitamaState University of Semarang2
Wisnu SunartoAfiliasi tidak diketahui2
Haniza Hanim binti Mohd ZaimSultan Idris Education University2
Andin Vita AmaliaState University of Semarang2

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/usej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MEDIA ELECTRONIC PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN TREND PRESTASI BELAJAR MAHASISWA</dc:title>
	<dc:creator>Taufiq, Muhamad</dc:creator>
	<dc:creator>Sudarmin, Sudarmin</dc:creator>
	<dc:creator>Savitri, Erna Noor</dc:creator>
	<dc:creator>Amalia, Andin Vita</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak ___________________________________________________________________ Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan trend hasil belajar mahasiswa menggunakan media Electronic Portofolio yang teruji valid. Metode Penelitian dan Pengembangan diterapkan pada perkuliahan Praktikum IPA Dasar dengan menerapkan media Electronic Portofolio. Dari hasil uji pakar media dan pakar evaluasi merekomendasikan bahwa media Electronic Portofolio yang dikembangkan mendapatkan persentase kelayakan sangat layak dengan nilai presetase 96.55% sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran IPA. Electronic Portofolio dapat menggambarkan dan meningkatkan trend prestasi mahasiswa dengan baik dari tiap projek maupun produk pembelajaran yang dilakukan selama perkuliahan.    Abstract ___________________________________________________________________ The aim of the research was to improve student learning outcomes trend using Electronic portfolio media that proven valid. Research and Development Methods were applied to the lectures of Basic Science Practicum by implementing Electronic portfolio media. From the results of the evaluation experts and media experts, it was recommended that the developed Electronic portfolio media eligibility got a very decent percentage with 96.55%. Therefore, it can be used in science teaching and learning. Electronic Portfolio was able to describe and improve student achievement with a good trend of each project as well as the products of learning undertaken during the lectures.  </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2016-02-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/usej/article/view/9559</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/usej.v5i1.9559</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Unnes Science Education Journal; Vol 5 No 1 (2016): February 2016</dc:source>
	<dc:source>2252-6617</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/usej/article/view/9559/6051</dc:relation>
</oai_dc:dc>