Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MATHEMATICAL MODELING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 2 (2019) · hlm. 297–300

ISSN
2613-9189
Terbit
2019-02-13
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Pentingnya peran pendidikan matematika pada kehidupan sehari-hari tidak didukung dengan pembelajaran di kelas, sehingga banyak siswa yang tidak bisa menyelesaikan permasalahan dalam kesehariannya. Siswa tidak bisa memodelkan masalah dunia nyata ke dalam matematika yang berakibat sulitnya membuat keputusan. Pembelajaran dengan Metode Mathematical Modeling dapat dijadikan salah satu cara untuk menjembati konsep-konsep matematika ke dalam kejadian nyata. Kualitas pembelajaran matematika sangat menentukan kemampuan matematis siswa yang ingin dicapai, sehingga pembelajaran dengan Metode Mathematical Modeling mempunyai peran terhadap kemampuan matematis siswa terutama kemampuan penalaran matematis.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 106 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Airlangga
  • State University of Semarang
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui8
Wardono WardonoAfiliasi tidak diketahui5
Hardi SuyitnoAfiliasi tidak diketahui4
Kartono KartonoUniversitas Airlangga4
B SiswantoAfiliasi tidak diketahui3
Siti Ismiatul KharomahAfiliasi tidak diketahui2
Sukestiyarno SukestiyarnoAfiliasi tidak diketahui2
Muhamad Nurul HudaAfiliasi tidak diketahui2
Tiara Budi UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Rochmad RochmadAfiliasi tidak diketahui2
Tri Sri Noor AsihAfiliasi tidak diketahui2
Iwan JunaediState University of Semarang2
Detalia Noriza MunahefiAfiliasi tidak diketahui2
SukestiyarnoAfiliasi tidak diketahui1
Ibnu WachyudiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad KhumaediAfiliasi tidak diketahui1
Rosdyaningsih AnggarkusumaAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad FatchurrohmanAfiliasi tidak diketahui1
Nur Ilmia NisarohmahAfiliasi tidak diketahui1
Wuryanto WuryantoAfiliasi tidak diketahui1
Ismi WidyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Lana Aristya AnggrainiAfiliasi tidak diketahui1
Zaenuri MasturAfiliasi tidak diketahui1
Eka NurdiniAfiliasi tidak diketahui1
Gilar Ajie WidiantomoAfiliasi tidak diketahui1
Eka Ningrum PrianasariAfiliasi tidak diketahui1
Charisma Fitra AndriyanAfiliasi tidak diketahui1
Suparmi SuparmiSebelas Maret University1
Mashuri MashuriAfiliasi tidak diketahui1
Dani SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Edy SoedjokoAfiliasi tidak diketahui1
Dina Dwi AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Rina HariyatiAfiliasi tidak diketahui1
Kaselin KaselinAfiliasi tidak diketahui1
Supartono SupartonoAfiliasi tidak diketahui1
Purtiana Septi AlfurofikaAfiliasi tidak diketahui1
Taufik FadholiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MATHEMATICAL MODELING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS</dc:title>
	<dc:creator>Susanti, Desmiani</dc:creator>
	<dc:creator>Waluya, Budi</dc:creator>
	<dc:creator>Rosyida, Isnaini</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pentingnya peran pendidikan matematika pada kehidupan sehari-hari tidak didukung dengan pembelajaran di kelas, sehingga banyak siswa yang tidak bisa menyelesaikan permasalahan dalam kesehariannya. Siswa tidak bisa memodelkan masalah dunia nyata ke dalam matematika yang berakibat sulitnya membuat keputusan. Pembelajaran dengan Metode Mathematical Modeling dapat dijadikan salah satu cara untuk menjembati konsep-konsep matematika ke dalam kejadian nyata. Kualitas pembelajaran matematika sangat menentukan kemampuan matematis siswa yang ingin dicapai, sehingga pembelajaran dengan Metode Mathematical Modeling mempunyai peran terhadap kemampuan matematis siswa terutama kemampuan penalaran matematis.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28942</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 2 (2019): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 297-300</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28942/12654</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>