Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Budi Waluya
- Artikel di Melola
- 21 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Journal of Research and Educational Research Evaluation; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- Waluya, Budi; waluya, budi
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 120 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Airlangga
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Wardono Wardono | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| B Siswanto | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Kartono Kartono | Universitas Airlangga | 3 |
| Sukestiyarno Sukestiyarno | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Sukestiyarno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ibnu Wachyudi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Khumaedi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rosdyaningsih Anggarkusuma | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wuryanto Wuryanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ismi Widyaningrum | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mashuri Mashuri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dani Setiawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Edy Soedjoko | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dina Dwi Astuti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Iwan Junaedi | State University of Semarang | 1 |
| Rina Hariyati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kaselin Kaselin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Supartono Supartono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Purtiana Septi Alfurofika | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Taufik Fadholi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Naful Nur Aini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Elis Fitria Herliani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mulyono Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Scolastika Mariani | State University of Semarang | 1 |
| Eka Lestari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Oki Anggit Satria | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tri Sri Noor Asih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Supriyono Supriyono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| yohanes kehi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| zaenuri m | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Isnaini Rosyida | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Desmiani Susanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Masrukan Masrukan | State University of Semarang | 1 |
| Ely Susanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rochmad Rochmad | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Endang Retno W. | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dwijanto Dwijanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Detalia Noriza Munahefi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (21)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Mathematical Literacy Seen from Cognitive Style in Learning of Auditory Intellectually Repetition Model with Constructivism Approach Assisted by Google Classroom
-
Mathematical representation ability and curiosity of 8th graders in the 7E-Learning Cycle Model with realistic approaches
-
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis pada Tiap Gaya berpikir Gregorc
-
PERAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MATHEMATICAL MODELING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS
-
Penggunaan MEAs untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Self-Regulation pada Pembelajaran Matematika
-
Pemecahan Masalah dan Pembelajarannya dalam Matematika
-
KONTRIBUSI ETNOMATEMATIKA SEBAGAI MASALAH KONTEKSTUAL DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI MATEMATIKA
-
Development of Assessment Instruments for Tennis Aptitude Tests Using Tonnis Game Methods for Elementary School Students
-
LITERASI MATEMATIKA SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING REALISTIK EDMODO SCHOOLOGY
-
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika dan Kerja Sama Siswa SMAN 4 Semarang Melalui Model
-
Model Discovery Learning Bernuansa Hypnoteaching untuk Meningkatkan Kemampuan Mathematical Reasoning dan Rasa Ingin Tahu Siswa
-
Perbandingan Finite Difference Method dan Finite Element Method dalam Mencari Solusi Persamaan Diferensial Parsial
-
ANALISIS KOMUNIKASI MATEMATIS DAN TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN FORMULATE SHARE LISTEN CREATE MATERI SEGIEMPAT
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING BERBASIS TIK
-
ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN LITERASI SERTA KARAKTER SISWA SMK
-
KEEFEKTIFAN PBL BERBASIS NILAI KARAKTER BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI SEGIEMPAT KELAS VII
-
PENINGKATAKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN IDEAL PROBLEM SOLVING-KONSTRUKTIVISME BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
-
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN STRATEGIOPTIMIZE MENGGUNAKAN THINKTALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
-
Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Pembelajaran Matematika Dengan Strategi REACT Berbasis Etnomatematika
-
MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
METODE MULTIPLE TIME SCALE UNTUK PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TAK LINIER SISTEM DOUBLE SHOCKBREAKER
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada.