Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Sukestiyarno Sukestiyarno
- Artikel di Melola
- 20 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Cakrawala Pendidikan; Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- Sukestiyarno, Sukestiyarno
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
37 penulis · 96 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
- Hasanuddin University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Isnarto Isnarto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Kartika Sari Asih | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Tutik Wijayanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Masrukhi Masrukhi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Amin Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dita Ayu Soraya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mohammad Asikin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Restyanna Yanu Pratiwi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Bambang Eko Susilo | State University of Semarang | 1 |
| Masriah Masriah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Adiba Idlal Shidqiya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| St. Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nurhadi Santosa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nathan Hindarto | State University of Semarang | 1 |
| Akhmad Nayazik | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sugianto Sugianto | Universitas Nahdlatul Ulama Blitar | 1 |
| Magdalena Ismia Cahyaningros | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kaselin Kaselin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Naful Nur Aini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Arif Budi Setyawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nur Maliya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Scolastika Mariani | State University of Semarang | 1 |
| Ahmad Faridh Ricky Fahmy | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Hardi Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Luthfiana Rahmawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nur Karomah Dwidayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rifky Ardhana Kisno Saputra | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ardhi Prabowo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Annisa Rani Evianti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sri Rahayu | Hasanuddin University | 1 |
| Putriaji Hendikawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wardono Wardono | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Emi Pujiastuti | State University of Semarang | 1 |
| Kristina Wijayanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Zainnur Wijayanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (20)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Analysis of Mathematical literacy through the lens of students' spatial geometry aptitude
-
Analysis of Students’ Mathematical Thinking Ability in Terms of Self Efficacy
-
Mathematical Connections Based on Self regulated learningon MEAs Learning and Independent Learning with Module Assisted
-
Self Regelated Through Mathematics in Contexts (Mic) Approach Based on Local Culture Module to Improve Math Representation
-
Mathematical Communication Skills Reviewed From Mathematical Resilience in Independent Learning and Discovery Learning Assisted by E - Learning
-
Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Discovery Learning dalam Upaya Meningkatkan Komunikasi Matematika
-
Mathematical Literacy Based On Student’s Self-Regulated Learning by Flipped Classroom with Whatsapp Module
-
Analysis of Mathematical Problem Solving Ability Based on Self confidence in Creative Problem Solving Learning and Independent Learning Assisted Module.
-
Metacognition Development Through Stad Learning Assisted With Module by Using Diagnostic Assessment to Improve The Problem Solving Ability
-
APLIKASI PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK PROSES PRODUKSI ALUMINIUM MENGGUNAKAN DIAGRAM KONTROL p
-
Peramalan Inflasi di Demak Menggunakan Metode ARIMA Berbantuan Software R dan MINITAB
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN (IMPLEMENTASI PENILAIAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KARAKTER DEMOKRATIS PADA MATERI SISTEM POLITIK INDONESIA DENGAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBASIS KONSERVASI)
-
ANALISIS KOMUNIKASI MATEMATIS DAN TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN FORMULATE SHARE LISTEN CREATE MATERI SEGIEMPAT
-
PENGEMBANGAN KARAKTER MANDIRI DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MMP PENDEKATAN ATONG MATERI GEOMETRI
-
PEMBENTUKAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL SUPERITEM BERBANTUAN SCAFFOLDING
-
PEMBENTUKAN KARAKTER DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL TTW BERBANTUAN SCAFFOLDING
-
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI MASTER DAN PENERAPAN SCAFFOLDING
-
PENINGKATAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN IDEAL PROBLEM SOLVING-PEMROSESAN INFORMASI
-
PEMBENTUKAN KARAKTER DAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN TEORI KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN INKUIRI MATERI TRIGONOMETRI
-
Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Pembelajaran Matematika Dengan Strategi REACT Berbasis Etnomatematika
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada.