Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Profil Kemampuan Matematis Siswa SLB di Jawa Tengah Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Matematika

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 1 (2018) · hlm. 647–655

ISSN
2613-9189
Terbit
2018-02-01
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Profil Kemampuan Matematis Siswa SLB di Jawa Tengah Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Matematika Sugiman, Hardi Suyitno, Mulyono Jurusan Matematika FMIPA, UNNES, Kota Semarang sgmwp@yahoo.com Abstrak Pada dasarnya Anak Penyandang Disabilitas (APD) memiliki kebutuhan yang sama dengan anak pada umumnya. Di lain pihak, karena keterbatasannya, maka diperlukan suatu cara oleh guru agar daya serap APD dapat ditingkatkan. Permasalahannya: Bagaimana profil kemampuan siswa SLB di bidang matematika? Tujuannya: Ingin mengungkap profil kemampuan siswa SLB di bidang matematika dengan tolok ukur hasil Ujian Nasional. Kegiatan penelitiannya berupa studi dokumentasi, wawancara, dan observasi di SLB. Metode penelitiannya menggunakan pendekatan kualitatif yang analisis datanya meliputi: (1) reduksi data; (2) pemaparan data; (3) interpretasi data; (4) penarikan kesimpulan. Hasilnya: Dari 40 butir soal yang dipakai sebagai acuan primer dalam penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa siswa SMP di Jawa Tengah termasuk didalamnya APD, ada 28 dari 40 butir soal, yang skor matematikanya lebih rendah dari rata-rata skor nasional. Sarannya: Perlu ditambah alat peraga matemematika dan diperlukan model pembelajaran yang cocok untuk SLB sehingga pelajaran matematika menjadi menyenangkan (joyful learning) dan efektif.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 199 tautan kepenulisan bersama · 14 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • International Islamic University Malaysia
  • Serang Raya University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Amin SuyitnoState University of Semarang13
Scolastika MarianiState University of Semarang11
Isnaini RosyidaAfiliasi tidak diketahui10
Emi PujiastutiState University of Semarang8
Rochmad RochmadInternational Islamic University Malaysia8
Kartono KartonoState University of Semarang7
Dwijanto DwijantoState University of Semarang6
Sumartini SumartiniState University of Semarang5
Isnarto IsnartoState University of Semarang5
Wardono WardonoAfiliasi tidak diketahui5
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui4
Putriaji HendikawatiState University of Semarang4
Iwan JunaediState University of Semarang4
Masrukan MasrukanState University of Semarang4
Zaenuri MasturAfiliasi tidak diketahui4
Isti HidayahState University of Semarang4
Mukh DoyinAfiliasi tidak diketahui3
U’um QomariyahAfiliasi tidak diketahui3
Sunarmi SunarmiAfiliasi tidak diketahui3
Novira Rahmadian MahendraAfiliasi tidak diketahui3
Nurkaromah DwidayatiState University of Semarang3
Mashuri MashuriState University of Semarang3
Nur Karomah DwidayatiState University of Semarang3
Adi Satrio ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui2
Wiyanto WiyantoState University of Semarang2
Supriyadi SupriyadiSerang Raya University2
Putut MarwotoState University of Semarang2
Saiful RidloState University of Semarang2
Mahadi Dwi Mahadi Dwi HatmokoAfiliasi tidak diketahui2
Arief AgoestantoAfiliasi tidak diketahui2
Walid WalidState University of Semarang2
Aisyah Fany AchmaliaAfiliasi tidak diketahui2
Nuriana Rachmani DewiAfiliasi tidak diketahui2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang2
Alamsyah AlamsyahState University of Semarang2
Endang SugihartiState University of Semarang2
Nathan HindartoState University of Semarang2

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Profil Kemampuan Matematis Siswa SLB di Jawa Tengah Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Matematika</dc:title>
	<dc:creator>Sugiman, Sugiman</dc:creator>
	<dc:creator>Suyitno, Hardi</dc:creator>
	<dc:creator>Mulyono, Mulyono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Profil Kemampuan Matematis Siswa SLB di Jawa Tengah Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Matematika  Sugiman, Hardi Suyitno, Mulyono
Jurusan Matematika FMIPA, UNNES, Kota Semarang
sgmwp@yahoo.com
&amp;nbsp;
Abstrak
Pada dasarnya Anak Penyandang Disabilitas (APD) memiliki kebutuhan yang sama dengan anak pada umumnya. Di lain pihak, karena keterbatasannya, maka diperlukan suatu cara oleh guru agar&amp;nbsp; daya serap&amp;nbsp; APD dapat ditingkatkan. Permasalahannya: Bagaimana profil kemampuan siswa SLB di bidang matematika? Tujuannya: Ingin mengungkap profil kemampuan siswa SLB di bidang matematika dengan tolok ukur hasil Ujian Nasional. Kegiatan penelitiannya berupa studi dokumentasi, wawancara, dan observasi di SLB. Metode penelitiannya menggunakan pendekatan kualitatif yang analisis datanya meliputi: (1) reduksi data; (2) pemaparan data; (3) interpretasi data; (4) penarikan kesimpulan. Hasilnya: Dari 40 butir soal yang dipakai sebagai acuan primer dalam penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa siswa SMP di Jawa Tengah termasuk didalamnya APD,&amp;nbsp; ada 28 dari 40 butir soal,&amp;nbsp; yang&amp;nbsp; skor matematikanya lebih rendah dari rata-rata skor nasional. Sarannya: Perlu ditambah alat peraga matemematika dan diperlukan model pembelajaran yang cocok untuk SLB sehingga pelajaran matematika menjadi menyenangkan (joyful learning) dan efektif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2018-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/20212</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 1 (2018): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 647-655</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/20212/9588</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>