Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Reformasi Model Perkuliahan Berbasis Lesson Study untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 1 (2018) · hlm. 59–68

ISSN
2613-9189
Terbit
2018-02-01
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan deskripsi pola reformasi model perkuliahan di FMIPA Unnes berbasis Lesson Study dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, pengamatan, wawancara, dan dokumen. Reformasi model perkuliahan berbasis Lesson Study dapat dilakukan dengan melaksanakan (1) Lesson Study berbasis jurusan yang penyelenggaraannya tertutup hanya diikuti observer dosen dalam satu jurusan maupun terbuka yang dapat diikuti oleh dosen beberapa jurusan di FMIPA, di Unnes bahkan dari luar Unnes, (2) Lesson Study berbasis bidang keahlian, dan (3) Lesson Study dalam bentuk workshop, seminar atau konferensi. Melalui ketiga model, observer dosen dapat berdiskusi untuk menentukan bagaimana perencanaan (plan), implementasi (do), dan refleksi (see) sehingga kemampuan berpikir kritis mahasiswa dapat berkembang. Contoh dalam implementasi perkuliahan adalah dengan memberikan umpan pertanyaan dan kesempatan mahasiswa untuk berdiskusi.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 190 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Arif WidiyatmokoState University of Semarang7
Masrukan MasrukanState University of Semarang6
Kartono KartonoUniversitas Airlangga6
Aditya MariantiAfiliasi tidak diketahui6
Parmin ParminState University of Semarang5
Mohammad AsikinAfiliasi tidak diketahui5
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui5
Hardi SuyitnoAfiliasi tidak diketahui5
Novi Ratna DewiState University of Semarang3
Yustinus Ulung AnggraitoAfiliasi tidak diketahui3
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang3
Isnarto IsnartoAfiliasi tidak diketahui3
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang3
Adi Satrio ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui3
Nuriana Rachmani DewiAfiliasi tidak diketahui3
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui3
Amin SuyitnoAfiliasi tidak diketahui3
Sigit SaptonoState University of Semarang2
Murbangun NuswowatiState University of Semarang2
Indah Urwatin WusqoState University of Semarang2
Melissa Salma DarmawanState University of Semarang2
Trida Ridho FarizState University of Semarang2
Sri SukaesihState University of Semarang2
Nuni WidiartiState University of Semarang2
Siti WahyuniAfiliasi tidak diketahui2
Virgania SariAfiliasi tidak diketahui2
Wiyanto WiyantoState University of Semarang2
Ning SetiatiAfiliasi tidak diketahui2
Siti Harnina BintariAfiliasi tidak diketahui2
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang2
Rochmad RochmadAfiliasi tidak diketahui2
Nur Rahayu UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Aji PurwinarkoAfiliasi tidak diketahui2
Sudarmin SudarminAfiliasi tidak diketahui2
Sri WardaniState University of Semarang2
Edy SoedjokoAfiliasi tidak diketahui2

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Reformasi Model Perkuliahan Berbasis Lesson Study untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Susilo, Bambang Eko</dc:creator>
	<dc:creator>Junaedi, Iwan</dc:creator>
	<dc:creator>Alimah, Siti</dc:creator>
	<dc:creator>Taufiq, Muhamad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan deskripsi pola reformasi model perkuliahan di FMIPA Unnes berbasis Lesson Study dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, pengamatan, wawancara, dan dokumen. Reformasi model perkuliahan berbasis Lesson Study dapat dilakukan dengan melaksanakan (1) Lesson Study berbasis jurusan yang penyelenggaraannya tertutup hanya diikuti observer dosen dalam satu jurusan maupun terbuka yang dapat diikuti oleh dosen beberapa jurusan di FMIPA, di Unnes bahkan dari luar Unnes, (2) Lesson Study berbasis bidang keahlian, dan (3) Lesson Study dalam bentuk workshop, seminar atau konferensi. Melalui ketiga model, observer dosen dapat berdiskusi untuk menentukan bagaimana perencanaan (plan), implementasi (do), dan refleksi (see) sehingga kemampuan berpikir kritis mahasiswa dapat berkembang. Contoh dalam implementasi perkuliahan adalah dengan memberikan umpan pertanyaan dan kesempatan mahasiswa untuk berdiskusi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2018-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19678</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 1 (2018): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 59-68</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19678/9490</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>